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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生申报优秀学生事迹材料 小学生申报优秀学生事迹材料 第一篇 杨李薇同学，女，今年十二岁。好静、勤奋、好奇是她的天性。2012年转入沙河市二小学习，不久她的才华便展露出来。她乐于助人、喜爱集体、主动向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。现将他的先进事迹概述如下：  一、品学兼优，屡获佳绩  杨李薇同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从转学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她遵守纪律，讲文明，懂礼貌，助人为乐;她喜爱劳动，主动带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，敢于提问，擅长质疑;课外，他不满足于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的劳动，最终获得了丰硕的成果——她从转学至今学习成果始终名列前茅。几年来，杨李薇同学多次获得表彰，每学期都荣获学校“三好学生〞的称号。在成果面前，她从不傲慢，她说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。  二、热情乐观、敬重师长  杨李薇同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也始终在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。  对待师长，杨李薇同学发自内心地敬重与尊敬，她说：“是他们给予了我学问，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成果，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。〞对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关怀班级贫困学生并与他们共享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。  三、老师的助手，同学的典范  杨李薇同学在校在家一个样。在家里，她经常抢着整理房间、拖地板;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人〞，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。  几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学们的两操、纪律、卫生等状况。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她到处以身作则，为同学们树立了良好的典范。担任学生会干部以来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违背了学校规定，他勇于上前指正。  在班级里，杨李薇同学还是个优秀的组织者，组织学生开展各种有益的活动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝;组织学生为班里的贫困生过生日等。她就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。  杨李薇同学开朗自信，乐于助人，成果优异，工作杰出，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。 小学生申报优秀学生事迹材料 第二篇 王俊钧，女，十岁，活龙坪乡中心小学三年级二班的一名学生，担语文课代表、升旗手。  她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、敬重师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。她有一颗和善真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她有一颗洁白无暇、和善真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出救援的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是准时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。  她有一股执着向上的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就始终在追求着思想向上：“做个好孩子，做个好学生〞。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿；她遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学商量问题，擅长表现自己，展示自己。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、数学、英语学习成果始终名列前茅，每一学期都被评为“优秀学生〞。  她追求全面进展，兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，她还特殊喜爱看书、绘画、唱歌。闲暇时，她总是挤出时间来看书，她喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《格林童话》、《小学生科学学问故事》开卷有益〞、“读书破万卷