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湖北文理学院辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1. 根据《普通高等学校学生年限内（含休学）未完成学业的，应予 （） A. 开除 B. 退学 C. 记过 D. 留校察看 【答案】：B 2. 教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是 （）0 A. 教育行政部门、政府有关部门依法行政 B. 促进学校法人制度的建 与完善，并逐步建 健全对学校的监督与评估机制 C. 切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利 D. 建 健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制 【答案】：A 3. 接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相 A. 肄业证书 B. 结业证书 C. 学习证明 D. 毕业证书 【答案】：B 4. 所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、 履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即 （）o A. 教育法规的实施 B. 教育法规的制定 C. 教育法规的遵守 D. 教育法规的适用 【答案】：C 5. 教育执法的形式不包括 （）o A. 教育行政强制执行 B. 教育行政处罚 C. 教育行政监督 D. 教育行政措施 【答案】：C 6. 对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于 （）0 A. 推广研究 B. 基础研究 C. 应用研究 D. 开发研究 【答案】：B 7. 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 （）。 A. 学而时习之 B. 见贤思齐 C. 三人行必有我师焉 D. 躬自厚而薄责于人 【答案】 :D 8. 高校教师专业发展的关键期是 （）0 A. 生存关注阶段 B. 自我更新关注阶段 C. 任务关注阶段 D. 非关注阶段 【答案】：A 9. 教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和 （） A. 专业实践能力发展 B. 职业技能发展 C. 学历水平发展 D. 职业周期发展 【答案】：D 10. 采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创 新思路。这种创造性策略是 （）o A. 发散思维法 B. 集体研究法 C. 培养恒心法 D. 头脑风暴法 【答案】：D 11. 关于高校教学与科研关系，表述不正确的是 （） A. 高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动 B. 高校的教学与研究相互依存、相互促进 C. 现成的研究成果都能直接作用教学内容 D. 现成的研究活动未必都能直接引入教学过程 【答案】：C 12. 高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基 础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中 （）是高等学校学科建设 的基础。 A. 学科梯队建设 B. 学科体系规划 C. 学科基地建设 D. 学科方向建设 【答案】：D 13. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起 （）作用。 A. 主导 B. 关键 C. 桥梁 D. 决定 【答案】：A 14. 教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实 践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是 （）o A. 实验法 B. 实习法 C. 演示法 D. 参观法 【答案】：B 15. 教师实现人生价值的根本途径是 （）0 A. 为人师表 B. 爱国守法 C. 教书育人 D. 爱岗敬业 【答案】：C 16. 新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门 科目参加考试， （）成为高校录取的重要依据。 A. 学生才艺表现 B. 学生身体素质 C. 学生综合素质 D. 学生品德素质 【答案】：C 17. 要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须 （） A. 积极参加社会实践 B. 学习学科专业知 C. 加强与社区合作沟通 D. 提高教育教学技能 【答案】：A 18. 塞里认为应激的动态发展有三个阶段： （）、防御和衰竭 A. 应对 B. 防御 C. 输入 D.警戒 【答案】：D 19. 可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是 （）o A. 爬山法 B. 手段一 目的分析法 C. 逆向工作法 D. 算法式策略 【答案】：D