湖北文理学院辅导员考试题库.pdfVIP

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湖北文理学院辅导员考试题库 一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分) 1. 根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予 () A. 开除 B. 退学 C. 记过 D. 留校察看 【答案】:B 2. 教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是 ()0 A. 教育行政部门、政府有关部门依法行政 B. 促进学校法人制度的建 与完善,并逐步建 健全对学校的监督与评估机制 C. 切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利 D. 建 健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制 【答案】:A 3. 接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相 A. 肄业证书 B. 结业证书 C. 学习证明 D. 毕业证书 【答案】:B 4. 所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、 履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即 ()o A. 教育法规的实施 B. 教育法规的制定 C. 教育法规的遵守 D. 教育法规的适用 【答案】:C 5. 教育执法的形式不包括 ()o A. 教育行政强制执行 B. 教育行政处罚 C. 教育行政监督 D. 教育行政措施 【答案】:C 6. 对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于 ()0 A. 推广研究 B. 基础研究 C. 应用研究 D. 开发研究 【答案】:B 7. 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 ()。 A. 学而时习之 B. 见贤思齐 C. 三人行必有我师焉 D. 躬自厚而薄责于人 【答案】 :D 8. 高校教师专业发展的关键期是 ()0 A. 生存关注阶段 B. 自我更新关注阶段 C. 任务关注阶段 D. 非关注阶段 【答案】:A 9. 教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和 () A. 专业实践能力发展 B. 职业技能发展 C. 学历水平发展 D. 职业周期发展 【答案】:D 10. 采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创 新思路。这种创造性策略是 ()o A. 发散思维法 B. 集体研究法 C. 培养恒心法 D. 头脑风暴法 【答案】:D 11. 关于高校教学与科研关系,表述不正确的是 () A. 高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动 B. 高校的教学与研究相互依存、相互促进 C. 现成的研究成果都能直接作用教学内容 D. 现成的研究活动未必都能直接引入教学过程 【答案】:C 12. 高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基 础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中 ()是高等学校学科建设 的基础。 A. 学科梯队建设 B. 学科体系规划 C. 学科基地建设 D. 学科方向建设 【答案】:D 13. 教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起 ()作用。 A. 主导 B. 关键 C. 桥梁 D. 决定 【答案】:A 14. 教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实 践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是 ()o A. 实验法 B. 实习法 C. 演示法 D. 参观法 【答案】:B 15. 教师实现人生价值的根本途径是 ()0 A. 为人师表 B. 爱国守法 C. 教书育人 D. 爱岗敬业 【答案】:C 16. 新高考制度下,考生不再划分文理科,除了语文、数学、外语这3科外,考生可自选3门 科目参加考试, ()成为高校录取的重要依据。 A. 学生才艺表现 B. 学生身体素质 C. 学生综合素质 D. 学生品德素质 【答案】:C 17. 要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须 () A. 积极参加社会实践 B. 学习学科专业知 C. 加强与社区合作沟通 D. 提高教育教学技能 【答案】:A 18. 塞里认为应激的动态发展有三个阶段: ()、防御和衰竭 A. 应对 B. 防御 C. 输入 D.警戒 【答案】:D 19. 可以保证问题得到解决,但费时费力。这种问题解决策略是 ()o A. 爬山法 B. 手段一 目的分析法 C. 逆向工作法 D. 算法式策略 【答案】:D

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