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湖北文理学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1. 根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予 ()
A. 开除
B. 退学
C. 记过
D. 留校察看
【答案】:B
2. 教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是 ()0
A. 教育行政部门、政府有关部门依法行政
B. 促进学校法人制度的建 与完善,并逐步建 健全对学校的监督与评估机制
C. 切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利
D. 建 健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制
【答案】:A
3. 接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A. 肄业证书
B. 结业证书
C. 学习证明
D. 毕业证书
【答案】:B
4. 所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、
履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即 ()o
A. 教育法规的实施
B. 教育法规的制定
C. 教育法规的遵守
D. 教育法规的适用
【答案】:C
5. 教育执法的形式不包括 ()o
A. 教育行政强制执行
B. 教育行政处罚
C. 教育行政监督
D. 教育行政措施
【答案】:C
6. 对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于 ()0
A. 推广研究
B. 基础研究
C. 应用研究
D. 开发研究
【答案】:B
7. 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 ()。
A. 学而时习之
B. 见贤思齐
C. 三人行必有我师焉
D. 躬自厚而薄责于人
【答案】 :D
8. 高校教师专业发展的关键期是 ()0
A. 生存关注阶段
B. 自我更新关注阶段
C. 任务关注阶段
D. 非关注阶段
【答案】:A
9. 教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和 ()
A. 专业实践能力发展
B. 职业技能发展
C. 学历水平发展
D. 职业周期发展
【答案】:D
10. 采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创
新思路。这种创造性策略是 ()o
A. 发散思维法
B. 集体研究法
C. 培养恒心法
D. 头脑风暴法
【答案】:D
11. 关于高校教学与科研关系,表述不正确的是 ()
A. 高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
B. 高校的教学与研究相互依存、相互促进
C. 现成的研究成果都能直接作用教学内容
D. 现成的研究活动未必都能直接引入教学过程
【答案】:C
12. 高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基
础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中 ()是高等学校学科建设
的基础。
A. 学科梯队建设
B. 学科体系规划
C. 学科基地建设
D. 学科方向建设
【答案】:D
13. 教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起 ()作用。
A. 主导
B. 关键
C. 桥梁
D. 决定
【答案】:A
14. 教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实
践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是 ()o
A. 实验法
B. 实习法
C. 演示法
D. 参观法
【答案】:B
15. 教师实现人生价值的根本途径是 ()0
A. 为人师表
B. 爱国守法
C. 教书育人
D. 爱岗敬业
【答案】:C
16. 新高考制度下,考生不再划分文理科,除了语文、数学、外语这3科外,考生可自选3门
科目参加考试, ()成为高校录取的重要依据。
A. 学生才艺表现
B. 学生身体素质
C. 学生综合素质
D. 学生品德素质
【答案】:C
17. 要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须 ()
A. 积极参加社会实践
B. 学习学科专业知
C. 加强与社区合作沟通
D. 提高教育教学技能
【答案】:A
18. 塞里认为应激的动态发展有三个阶段: ()、防御和衰竭
A. 应对
B. 防御
C. 输入
D.警戒
【答案】:D
19. 可以保证问题得到解决,但费时费力。这种问题解决策略是 ()o
A. 爬山法
B. 手段一 目的分析法
C. 逆向工作法
D. 算法式策略
【答案】:D
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