小学一年级数学学科素养期末测评方案.pdf

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 小学一年级数学学科素养期末测评方案 数学集赞之“虎”能生巧 一年级 第一关：我是口算小能手 评价目标。 考查学生熟练掌握本册中10以内的加减法，10加几和相对应的减法， 20 以内进位加法，连加、连减和加减混合。 评价内容。 根据一年级学生知识水平，设计加、减法计算，主要考查学生的计算速 度和准确率。 评价标准。 在规定时间内，计算准确。 等级评价。 每个孩子一轮能快速准确算出结果为“优秀”、速度一般但准确为“良 好”、不能准确算出结果为“加油”。 第二关：囊中取物 评价目标。 准确理解正方体、长方体、圆柱体和球。 评价内容。 在老师的指令下，小朋友能从一个纸盒里依次摸出图形，正方体、长方 体、圆柱体和球。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 评价标准。 准确从纸盒里摸出不同的立体图形。 等级评价。 能快速准确说出准确形状为“优秀”,速度一般但能准确说出准确形状 为“良好”,不能准确说出形状为“加油”。 第三关：分类我最行 评价目标。 通过操作，考查学生是否掌握分类的方法。通过度一分，看一看，培养学生 的操作水平，观察水平，判断水平。 评价内容。 学生选中一类物品并实行分类。 评价标准。 学生能够准确分类。 等级评价。 能够快速并准确摆出的为“优秀”,摆速一般但准确的为“良好”,不 能在规定时间摆出的为“加油”。 第四关：我是时间小主人 评价目标。 通过操作，考查学生是否理解钟表面，熟练地认读整时。 评价内容。 准备不同时间的钟面卡片8张，分为2组，每组4张，学生随机抽取回 答。 评价标准。 学生能够准确答对钟面时间。 等级评价。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 答对3、4个钟面，为“优秀”,答对1、2个钟面，为“良好”,没有 答对的，为“加油”印章。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮