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[考研类试卷]考研教育学专业（基础综合）模拟试卷73 一、单项选择题 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1 格塞尔的爬梯实验证明了 （A）人的身心发展的阶段性 （B）人的身心发展的顺序性 （C）人的身心发展的不平衡性 （D）人的身心发展的互补性 2 学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需 要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是 （A）综合课程 （B）核心课程 （C）选修课程 （D）活动课程 3 教师教年龄较大的学生为主，然后再由他们中的优秀的学生去教年幼的或者学习 较差的学生的教学组织形式是 （A）贝尔——兰卡斯特制 （B）道尔顿制 （C）特朗普制 （D）分组教学 答案见麦多课文库 4 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的德育方法是 （A）榜样法 （B）说理法 （C）陶冶法 （D）锻炼法 5 专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养不包括 （A）专业知识 （B）专业技能 （C）专业意识 （D）专业情意 6 西周时期已经出现了小学、大学，西周时期的小学首先强调的是 （A）德行 （B）乐舞 （C）射御 （D）书记 7 《礼记.文王世子》：“凡三王教世子，必以礼乐。乐所以修内也，礼所以修外 也。礼乐交错于中，发行于外，是故其成也怿，恭敬而温文。”认为“移风易俗，莫 善于乐；安上治民，莫善于礼。”由此可见，周朝时期的教育的中心是 （A）礼乐 答案见麦多课文库 （B）书数 （C）射御 （D）礼书 8 在《劝学篇》中集中体现，并在湖北进行教育改革的思想是 （A）师夷长技以制夷 （B）师夷长技以自强 （C）“ 中体西用” （D）“ 中本西末” 9 “职业教育以一技之长可谋生活为主” ，使中等资质的学生尽其所长，以期地无弃 利，国民富裕。这是中国对“职业教育”概念的最早阐述。这个人物是 （A）黄炎培 （B）陆费逵 （C）晏阳初 （D）梁漱溟 10 在教育史上首次进行了教育与生产劳动相结合的初步实践的教育家是 （A）卢梭 （B）裴斯泰洛奇 （C）夸美纽斯 （D）杜威 答案见麦多课文库 11 在进行访谈资料的整理的过程中，研究者小王在整理录音资料的过程中，嫌逐 字逐句整理录音太麻烦，就根据自己的理解将被访谈者的核心观点整理了出来，而 不是原汁原味地呈现被访谈者的谈话。他的行为违反了 （A）理论联系实际原则 （B）创新性原则 （C）客观性原则 （D）伦理性原则 12 真实验与准实验、前实验的最大的区别是 （A）随机抽取和分派被试 （B）包括控制组和实验组的比较 （C）包括对一部分参与者进行处理干预 （D）能够得出较高外在效度的研究结果 12 阅读下述研究案例，按要求回答问题。 某研究者想探明某种阅读方法对阅读成绩的影响，于是，在一所小学随机选择了 一个班级作为实验班，纠正学生错误的阅读方法。教学生该种阅读方法。实验前后 分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效 果。 13 写出该研究使用的抽样方法的名称。 14 写出该实验的研究假设。 15 写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式。 16 试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题，并提出改进方案。 答案见麦多课文库 17 ( )属于基督教教育机构。 （A）修道院学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校 （B）泛爱学校、教区学校、文法学校、僧侣学校 （C）大学、古典文科中学、骑士学院、公学 （D）文实中学、文法巾学、实科中学、综合巾学 18 以“所有学生都能学好”思想为指导的教学模式 ( )。 （A）发现教学模式 （B）掌握学习教学模式 （C）暗示教学模式 （D）范例教学模式 19 不属于1957 年美国《国防教育法》要求加强的“新三艺”的是( )。 （A）自然科学 （B）数学 （C）现代外语 （D）信息技术 20 ( )是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。 （A）《论语》 （B）《学记》 （C）《师说