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- 2023-08-16 发布于上海
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第六章 电压 电阻
一、 电压
【教学目标】
知识与技能
●了解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。
●知道电压的单位及其单位换算,记住干电池及家庭电路电压值。
●知道电压表的用途与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程,会正确读数。
过程与方法
在在初步认识电源、电压、电流关系的过程中,感受推理方
法。
情感态度与价值观
有认识电压表和正确使用电压表的愿望。
【教学重难点】
重点:一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。难点:能正确使用电压表测出各电路两端的电压。
【教学方法】
探究、实验、讨论法
【教学器材】
电池、开关、小灯泡、导线若干、演示电压表、学生电压表
【教学过程】
一、复习提问、引入新课
把一节干电池、小灯泡、开关放在示教板上,请一位同学按所画电路图,用导线将电路连接起来(连接电路之前,开关应当是断开的)。
提问:什么叫电路,它由哪几部分组成?
[演示] 闭合示教板上电路中的开关,灯泡亮了,说明电路中产生了电流。
提问:电流是怎样形成的?
取下电路中的干电池,闭合开关,灯泡不发光。
提出问题:在这种情况下,为什么电路中不能形成电流,电源的作用是什么?
二、新课开始
水流形成的原因:
为了说明在什么情况下才能形成电流,我们先用水流作比喻,看看水流是怎样形成的?
提问:将装有水的 U 形管连通器的底部用止水钳夹住,两
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