新教师岗前培训制度.docxVIP

精品文档，下载后可自行编辑 新教师岗前培训制度 第一篇：新教师岗前培训制度 新教师岗前培训制度 一、岗前培训的目标： 为了让新教师尽快胜任学校教育教学工作，适应初中教育教学，了解初中学生，感受校园文化氛围，熟悉教育教学工作的基本要求，学校组织为期四周的岗前系列培训。 二、新教师的基本任务 1、培训第一周：每天听课至少2节，完成听课体会；每周完成学习总结，学习备2节课；学习作业批改。 2、培训第二至第三周：听指导教师的课，有听课小结。每周至少备两节课，上一至两节课。通过作业批改，学会学生错误知识的梳理和对个别学生的辅导，每周完成一篇学习总结。 3、每周五下午学习交流一周的学习心得。 4、培训第四周：每人开一节汇报课。 5、活动结束根据新教师各项表现评选出一、二、三等奖。 三、导师安排： 学校聘请师德好、业务精的优秀教师担任新教师的导师，负责新教师日常教育教学工作的培训。 四、教务准备工作 课表、教材、参考资料、备课笔记、听课笔记 五、导师的基本任务 指导实习教师完成备课、作业批改的工作；从培训第二周开始指导新教师上课，听实习教师的课，课后予以反馈和指导。 第二篇：新教师岗前培训制度.doc 新教师岗前培训制度 为使新毕业大学生实现从学生到教师、从专业到职业、由思考到行为的转变过程，使他们迅速成长，上岗即胜任，特制订新上岗教师培训制度： 一、提前选拔，异地管理 学 校：首先，远赴各地高