图形与位置知识点总结.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 图形与位置知识点总结 图形与位置是初中数学的学习重点，以下是的图形与位置知识点总结，欢迎参考阅读！ 一、线段、射线、直线的有关问题 1 ．线段、射线、直线的概念 （1 ）线段：绷紧的琴弦、人行道横线都可以近似地看作线段，线段是直的，它有两 个端点． （2 ）射线：把线段向一方无限延伸所形成的图形叫做射线，射线的特点是：是直的； 有一个端点；向一方无限延伸． （3 ）直线：把线段向两个方向无限延伸所形成的图形叫做直线，直线的特点：是直 的；没有端点；向两方无限延伸． 2 ．直线、射线、线段三者间的区别和联系 3 ．线段、射线、直线的表示方法 （1 ）一条线段可用表示端点的大写字母来表示，如上表中图的线段，可表示为线段 AB 或线段 BA ． （2 ）一条射线可用端点和射线上的另一点表示，如上表中图的射线可表示为射线 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 OA ，这里规定把表示端点的字母写在前面，正是为了突出射线“端点”的特征． （3 ）一条直线可以用两个大写字母表示，如上表中图的直线可以用两个大写字母表 示为直线 AB 或直线 BA ，另外可用一个小写字母表示为直线l ． 4 ．直线的性质 经过两点有且只有一条直线，其中“有”表示“存在性”， “只有”体现“惟一性”． 二、关于线段的有关问题 1 ．比较线段长短的方法 （1 ）叠合法：先把两条线段的一端重合，再看另一端的位置，从而确定两条线段的 长短，这是从“形”的方面来比较长短． （2 ）度量法：分别量出每条线段的长度，再根据度量的结果确定两条线段的长短， 这是从“数”的方面来进行比较． 2 ．线段中点的概念 把一条线段分成两条相等的线段的点，叫做线段的中点． 利用线段的中点，可以得到下面的“逻辑推理”： （1 ）因为AM=BM ，所以M 是线段 AB 的中点； 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 百学须先立志。——朱熹 （2 ）因为M 是线段 AB 的中点，所以 或 AB=2AM=2BM ． 三、关于角的有关问题 1 ．角的概念 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角 的边． 2 ．角的度量 度量的单位是“度”、“分”、“秒”，把平角分成 180 等份，每一份叫做一度的 角，记作 1°，1°=60′，1′=60″． 3 ．角的分量 （1 ）周角1 周角 =360°=2 平角=4 平角； （2 ）平角1 平角=180°=2 直角； （3 ）直角1 直角 =90°； （4 ）锐角小于直角的角叫做锐角； 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 （5 ）钝角大于直角而小于平角的角叫做钝角； （6 ）补角如果两个角的和是一个平角，那么这两个角叫做互为补角； （7 ）余角如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为余角． 4 ．角的平分线 一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做该角的平分线． 5 ．比较角的大小的方法 （1 ）叠合法：先将两个角的顶点与顶点重合，一条边与一条边重合，再比较另外两 边的位置，从而确定这两个角的大小，这是从“形”的方面比较大小． （2 ）度量法：先分别量出每个角的度数，再按照