青岛版五四制二年级数学(下册)知识点归纳与基本习题.pdf

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 二年级下册数学知识点归纳与基本习题 一、《万以数的认识》 （一）、数位与计数单位 1 、记住数位的顺序 2 、相邻两个计数单位间的 进率是 10 ，不相邻的单位 之间的进率也要会。 隔一个单位，进率是 100 ，隔两个单位，进率是1000 。以此类推。 例如：一千里面有 100 个十。一万里面有1000 个十。 （二）读数和写数（是基础） 读数和写数都要从高位起。 读数时，先确定好最高位，千位上是几就读做几千，百位上是几就读做几百， 十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几。0在末尾时不读， 0在中间时 要读出来，连续几个 0只读一个 0 。读数时要用中文数字。 写数时，先确定好最高位，写 四位数的时候：先写千位，千位是几就在千位写 几，百位是几就在百位写几，十位是几就在十位写几，个位是几就在个位写几， 如果一个数某个数位一个都没有要写 0占位。 （三）数位和位数要分清 数位是指个位、十位、百位、千位、万位等。 位数是指一个数由几个数位组成就是几位数。 例如 9是一位数； 56是两位数； 249是三位数； 2063是四位数。 1 / 9 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 （四）近似数 近似数是初次接触，有的孩子有些不习惯。在生活中，有时不需要用准确数， 用近似数会更方便一些。 为了简便易记，一般估成整百整千的数，如 587≈600 2134≈2000 1509≈1500 会找近似数是估算的基础。 例如： 213+678≈ 987-405≈ 324×5≈ （五）生活中的估计 生活中物品的个数有时可以估计一下，先估部分（一般估成整十数），再估整 体。 （六）整百、整千数的加减法 例如： 400+500= 算法是 4 个百加5 个百是9 个百，也就是900. 转化成 20 以数的加减法进行计算。 170+40= 这样的题易错，要算 17 个十加4 个十是21 个十，也就是210. （七）比较大小 1 、先看数位，数位不同，数位多的那个数就大。 2 、数位不同，先从最高位依次比较，直至比较出大小。 （八）算盘的认识，会在算盘上表示数，也要会读写出算盘上的数。 常见填空题类型 1 、4350是一个（ ）位数，它的最高位是（ ）位。 2 、6709这个数，6在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；7在（ ）位上， 表示（ ）个（ ）；9在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 3 、最小的三位数是（ ），最小的四位数是（ ）。 4 、最大的两位数是（ ），最大的四位数是（ ）。 5 、一千里面有10 个（ ）。（ ）个一千是一万。 6 、用4 、8 、0 、1 组成一个最大的四位数是（ ），组成一个最小的四位数 是（ ）。 2 / 9 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 7 、用3 、0 、0 、5 ，只读一个零的四位数是（ ）； 一个零都不读的四位数是（ ）。 8 、海面上飞翔着2017只海鸥，大约（ ）只；有1202 人参加了本次研讨 会。约（ ）人。 二、《长度单位的认识》 基本知识 1 、长度单位的文字和字母表示一定要