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六年级上册道德与法治《我是中国公民》评课稿 今天我听了青年教师胡老师执教的六年级上册的第三课《公民意味着什么》的第三课时《我是中国公民》，我被胡老师年轻的气息和亲和力的语言所感染。她调控着课堂的节奏，让学生沉浸在情境中，激发他们的民族自豪感。以下是我对这节课的感受： 一节好的课需要老师和学生在课前下很大的功夫。学生对让中国公民自豪的事情的搜集，老师对各种资料的搜集和精心设计的课件是一节好的课的基础。这使得枯燥的文字变得可观、可看、可想、可回味的一堂生动的课。 作为中国公民的骄傲和自豪感是本节课的主旋律。胡老师以两段视频《战狼2》和《海外遇险》为铺垫，让学生认识到作为公民无论何时何地都有一个强