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欢迎阅读 《算法与程序设计》  课 程 教 案 湖南师 2013--2014 学年第 2 学期  大教科 院教育二○一月 授课章节授课主题授课时间 授课地点 第二章第四节While 循环语句2014-4-14 师大附中云麓楼 601 机房 技术系四年四 While 杨丹 1310 班 循 授课班级 授课类型 课时安排授课老师 1310 班 新授课 1 课时杨丹 环语句 授课教师： 授课班级： 一、案例背 1、章节：第二章第四节 2、年级：高一年级 3、教材版本：《信息技术——算法与程序设计》.上海科技教育出版社 4、时间安排： 作业讲评：2 分钟课程回顾：1 分钟课前导入：2 分钟新课讲授：10 分钟知识拓展：7 分钟 学生上机时间：18 分钟 二、教学设计 景分析 欢迎阅读 欢迎阅读 欢迎阅读 欢迎阅读 欢迎阅读 （一） 教学目标 1、了解 For 循环与 While 循环的各自特点和区别； 2、掌握 While Wend 循环语句的基本语法结构； 3、灵活运用 While Wend 循环语句完成有关循环结构的编程。 （二）重点难点 1、While Wend 循环语句的基本格式与语法； 2、For 循环与 While 循环语句的各自特点和区别及 While 循环的相关应用； （三）内容分析 在学习了 for 循环语句之后，学生对循环有了一定的了解。本节课讲的是