基于虚拟机器人的AI启蒙.pdfVIP

福建毅育斫宪 •教学纵横 基于虚拟机器人的AI启蒙 惠安县实验小学 任建平 摘要虚拟机器人直观实时 ，理论和实际紧密结合 ，与实体机器人无缝对接 ，学习资源丰富 ，在 动手实践中需要反复的推理 、检测与试验 ，不断的修改 、优化与完善 ，在反复尝试 、探索 、验证中， 提高探究能力 ，在做中学 ，在实践中实现自己的设想 ，提升计算思维和创新解难能力 。以虚拟机器人 来推广和普及AI启蒙 ，不仅是综合实践课程的良好载体 ，更重要的是能激发学生创造力 、自信与韧 性 ，发展创新思维 ，积极拥抱人工智能时代 ，在未来人工智能大潮中能找到自己的位置 ，甚至成为未 来的领军人才。 关键词虚拟机器人 ；AI启蒙 ；3D仿真 随着人工智能的发展 ，机器人教育成为中小学 学校少年宫 、科技兴趣班 、课后延时服务等活动中, 生AI启蒙的最佳途径 ，各级各类的机器人竞赛也 让更多的小学生接触人工智能的知识 ，促进AI启 让各个学校竞相开展机器人教育 ，校