最新冀教版六年级科学下册第二单元奇妙的人体知识点汇总.pdf

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 奇妙的人体 一、填空 1. 从外部形态上看，人体由（头）（颈）（躯干）（四肢）组成。 2. 头可分为（颅部）、（面部）；躯干可分为（胸部）、（腹部）、（盆腔）；四肢可 分为（上肢）、（下肢）。 3. （细胞）是构成人体及其它动植物的生命的（基本单位）。 4. 人体构成层次：（细胞）→（组织）→（器官）→（系统）→（人体）（细胞 是怎样构成人体的？） 房屋的构成层次：（砖）→（墙）→（房间）→（单元）→（楼房） 生物圈构成层次：个体→ 种群→ 群落→ 生态系统→ 生物圈 5. 观察细胞需借助（显微镜）或（凸透镜），使用显微镜（双眼都要睁开）。 6. 绝大多数生命体都是由（细胞）构成的，有的结构简单，只有（一个细胞）， 有的结构比较（复杂），由（数亿个细胞）构成。人体内的细胞不断地吸取（氧 气和养料），排出（二氧化碳）等废物，为人体的生命活动提供源源不断的（物 质）和（能量）。 7. 不同类型的细胞，（形状、颜色、大小）各不相同。植物细胞像一个个（小格 子），动物细胞表面像 （足球），人的口腔细胞（呈椭圆形），人的血细胞（呈卵 形），人的神经细胞（较长、有突起）。 8. 食物经过的消化器官：（口腔）-- （咽）-- （食道）-- （胃）-- （小肠）-- （大 肠）-- （肛门） 9. 食物在消化过程中所经过各个消化器官相互连接，共同组成了人体的（消化 道）。成年人小肠长约 （6）米，大肠约 （1.5）米。 10. 常见的消化液有：（唾液）、（胃液）、（胆汁）、（胰液）、（肠液）等 11. 人类借助（内窥镜）可以很好的检查人体内的器官疾病。医生用光导纤维制 作的（内窥镜）可以看到器官（内部）的情况。（内窥镜）在诊断和治疗疾病方 面发挥着重要作用。 12. 健康的肺，颜色 （粉红）、（表面光滑）；损坏的肺，颜色 （发黑），表面（粗 糙）。 13. 我们进行呼吸的过程是通过 （吸气）和（呼气）两个动作完成的。呼气时胸 腔（向内收缩），吸气时胸腔（向外扩张）。 14. 通过实验我们知道人是这样呼吸的： 15. 从（鼻腔）吸入新鲜空气，通过 （喉）、（气管）、（支气管），进入 （肺），新 鲜空气中的（氧气）进入 （肺泡）里，被 （血液）送到 （全身各处）。从全身各 处产生的（废气）被 （血液）运回到 （肺），在经过 （支气管）、（气管）、（喉）、 （鼻腔），排出体外。 16. 呼吸的作用：通过呼吸，我们可以将 （氧气）输送到体内，并将体内产生的 （二氧化碳）排出体外。 17. 制作肺的模型，模拟呼吸的过程实验中，瓶子相当于 （胸腔），气球相当于 （肺），橡胶皮膜相当于 （膈肌）。向内压橡胶皮膜时，气球变小；松开橡胶皮膜 时，气球变大。 18. 适当的加快呼吸可以帮助我们获得更多的（氧气）。 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 19. 在我们的身体中，有一套由 （血管）组成的遍布全身的 （管道系统），（血液） 在这套管道系统中（循环流动），完成（物质）的（运输）。（心脏跳动）的力量 推动（血液）在我们体内的（血管）中不停地（循环流动）。人体从呼吸系统和 消化系统中获取 （氧气）和 （养料）通过 （循环系统）被送到全身各处的 （细胞） 中。 20. 大脑是人体的（司令部）；通过（循环系统）获得养料，并将产生的废物排 出体外；通过（呼吸系统）获得氧气，并排出（二氧化碳）。 21. （心脏每分钟跳动的次数）叫心率。测量心率的时候我们要保持