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欢度儿童节大班教案 欢度儿童节大班教案「篇一」 活动目标 1. 加深对日历的认识，学习寻找熟悉的节日，激发节日的快乐情感。（重点） 2. 结合生活经验愿意在同伴面前大胆的表达自己的节日体验。（难点） 3. 培养幼儿热爱和平、热爱生活的情感。 4. 体验与同伴集体过节日的快乐。 5. 感受节日的欢快气氛。 活动准备 1. 知识准备：课前让幼儿复习认识日历，了解各个节日。 2. 教学具准备：大日历一张、红色记号笔、多媒体课件、20xx年的小日历人手一份、幼儿熟悉的节日歌曲音乐。 活动过程： （一）谈话，引导幼儿讲述自己是怎样欢庆六一节的。 师：“六一”快到了，想想看，我们去年的“六一”是怎么过的呀？ 幼：去公园、爬山、演出节目、去郊游等等。 师：你最喜欢什么样的活动？你当时的心情怎样？ （引导幼儿回忆：节日当中穿的什么衣服？和谁在一起？天气怎样？通过与幼儿交谈，激发幼儿对节日的快乐的情感。） 师：小结：“六一儿童节是全世界小朋友的节日，是我们最快乐的一天。” （二）谈话，幼儿回忆一年中的节日。 师：除了六一儿童节，你还知道一年中还有哪些节日？ 幼：五一、国庆、元旦、春节等等。 师小结：小朋友知道的节日还真不少。 （三）观察年历 （教师出示年历 ） 1.加深认识年历 师：老师这里有一本年历，我们一起来看一看，谁知道这本日历是哪年的?你是怎么知道的？（你的眼睛真亮）一年有几个月？（12个月）它们分别是?(1月、2月)你是从哪里看出来的？（大大的数字表示月份，有的是用大写来表示） 2.找节日 师：我们中国的节日可多了，我们一起把它们从日历上找出来好不好？每个小朋友的椅子下面都有一本日历，请你们轻轻的的把它拿出来，我们一起来找一找。我们先从哪一月找起啊?(一月份)我们来看看一月份都有哪些节日？（元旦）再找找其他的月份，看还有哪些节日？请小朋友用锐利的眼睛把它找出来，并用笔把它的日期圈起来。（可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友请举手，其他的小朋友也一起来找找看（找到相应的月和日），小朋友真能干，能找到了那么多的节日。请小朋友再认真观察，刚才你们找到的节日的日期数字是什么颜色的？（都是红色的）除了周六、周日以外用红色标志的数字都是我们国家比教重大的节日。那你们知道为什么要用红色标记吗?(为了方便我们看清楚些，方便记忆) 3.说节日 师：一年中有那么多的节日，请你们说一说你最喜欢什么节日？为什么？（可以去找你的朋友说一说也可以和你旁边的小朋友说一说） 师：谁愿意来说一说?你最喜欢什么节日？为什么？（个别幼儿回答） 师小结：是啊，不同的节日，给我们带来了却是同样的快乐。 （四）课件出示各种节日的图片 师：老师这里有几张节日的照片，我们一起来看一看，感受节日给我们带来的快乐，好不好？（课件出示各种节日的图片）欣赏有关该节日的各种图片，丰富幼儿的想象力 活动延伸 幼儿绘画，表现自己过“六一”节心情。 师：“六一”快到了，今年的“六一”你们想怎么过呢？把你所想的把它画下来好吗？ 欢度儿童节大班教案「篇二」 设计意图： 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私。为了让幼儿感受到节日的欢乐气氛，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的“六一”。我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境，体验小朋友自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。 活动目标： 1．感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。 2．乐意与同伴交换礼物，体验分享食物的快乐。 3．感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。 4．了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 5．感受节日的欢乐气氛。 活动准备： 1．老师准备：一定数量的糖果，写有序号的小纸条，箩筐一个。 2．小朋友每人准备一份小礼物。 3．歌舞表演和游戏的音乐。 4．彩色气球若干。 活动过程： （一）组织幼儿谈话。 1．了解“六一”是小朋友的节日。 2．体验成人的关爱。 （二）组织幼儿唱歌曲。 1．师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》，感受节日温馨快乐的气氛。 （三）三位主持人（邀请三位家长）组织幼儿庆六一节目。 1．幼儿亲子表演 2．亲子游戏：智力竞答1 主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。 3．幼儿亲子表演 4．亲子游戏：智力竞答2 主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。 5．幼儿亲子表演 6．亲子合作：抽序号交换礼物。 组织幼儿和家长参与交换礼物活动，体验与同伴交换礼物带来的快乐。 7．分享