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大班数学活动《树叶尺子》 大班数学活动《树叶尺子》 设计意图： 根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，幼儿的科学启蒙教育应该与实际生活紧密联系，利用身边的事物和现象作为科学的探究对象。因此，我们选择了湖北少年儿童出版社出版的绘本《树叶尺子》作为大班数学活动的主题。这本书色彩鲜艳，动物形象可爱，孩子们非常喜欢它。书中动物们使用树叶测量尾巴的情节引发了幼儿的好奇心和学习兴趣。为了更好地支持幼儿自主探索学习自然物测量的方法，我们借助灵活、可控的“未来教室”多媒体软件创设绘本情境，探索游戏材料与多媒体的有效互动，设计了大班科学领域数学活动《树叶尺子》，引导幼儿在绘本情境中感知首尾测量、标记测量等多种测量