《南乡子登京口北固亭有怀》导学案-A4版1.docVIP

《南乡子登京口北固亭有怀》导学案-A4版1 渣渡中心学校“人本健智大课堂”年级期导学案 吴向东 王智 陈辉 杨婷 编号 备课组 班级 姓名 南乡子〃登京口北固亭有怀 ,一课时, 课题 审阅 ?学前抽测? ?学习目标? 1、了解辛弃疾的有关文学常识～积累名句。 2、反复诵读～提高欣赏品味和审美情趣。 3、品味作者的思想感情～培养爱国之志。 ?新知探究? 1、题目解说 “南乡子”是词牌名。“登京口北固亭有怀”是题目。京口～今江苏镇江。北固亭～在镇江城北北固山上。晋蔡谟筑楼山上～名北固楼～亦称北固楼。有怀～有所怀念。标题点明作词缘由～简洁。 2、作者、作品 辛弃疾,1140—1207,～字幼安～号稼轩～历城人～其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情～倾诉壮志难酬的悲愤～也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样～而以豪放为主～与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。存词六百多首。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。这首词节选自《稼轩长短句》。本词作于宋开禧元年,1205,～当时作者在镇江知府任上。镇江～在历史上曾是英雄用武和建功立业之地～此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口北固亭时～总是触景生情～感慨万千。这首词就是在这一背景下写成的～时年65岁。表达了词人对金兵占领的广大中原地区的怀念～并希望有个像孙权那样有雄才～有胆略的皇帝来领导抗金斗争～收复失地～统一国家。 3、背景资料 辛弃疾出生时～中原已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军～不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》～条陈战守之策～显示其卓越军事才能与爱国热忱。但提出的抗金建议～均未被采纳～并遭到打击～曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。韩侂(tuō)胄当政时一度起用～不久病卒。 4、关于南宋 南宋是中国历史上的一个朝代～都城在临安,今杭州,～版图主要在东南方～是与西夏、金朝和大理并存的政权。南宋经济虽发达～但军事实力软弱～面对金国、西夏的侵扰～南宋统治者苟且偷安～奉行投降路线～无意收复中原。 5、研读文本 1?教师范读～指导朗读。 2?学生初读课文～了解文意。 3?读准字音 万兜鍪, , (( 4?读懂词意 神州: 。 兴亡: 。 悠悠: 。 兜鍪: 。 坐断: 。 休: 。 ?演练提升? 1、“何处望神州,”这句词的弦外之音点名了怎样的历史事实, 明确: 。 2、你从“何处望神州,满眼风光北固楼。”一句中能读到词人对神州怀着什么样的感情, 明确: 。 3、这种感情是通过什么样的表达方式流露出来的, 明确: 。 4、“千古兴亡多少事,”词人是在怎样的感触下发此一问, 提示:此处是军事重镇～在这块土地上是否经历了朝代的兴亡更替, 明确: 。 5、“悠悠”仅指时间漫长久远吗, 明确: 。 6、“年少万兜鍪～坐断东南战未休”一句～作者着重突出了孙权什么样的英雄气概, 明确: 。 7、作者热情歌颂孙权～其实真正目的是什么, 明确: 。 8、“生子当如孙仲谋”一句流露出词人什么样的心情,体现出了词人怎样的精神, 明确: 。 ?梳理巩固? 主题点击: 这是一首怀古词～作者通过对古代英雄人物的歌颂～ 南宋统治者在金兵的侵略面前不敢 、 。全词饱含着作者 、 的强烈感情。 ?达标检测? 1、当堂背诵并默写全词。 2、查资料了解“生子当如孙仲谋～刘景升儿子若豚犬耳”一句的相关历史事件。