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小学语文二年级上册《玲玲的画》教案 小学语文二年级上册《玲玲的画》教案教学目标： 1、认识 15 个字，会写 10 个字。重点写好“画、报、候、奖”等生字。 2、正确、流利、分角色朗读课文。 3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的 道理。 4.试着用上“得意”、“伤心”、“满意”三个词 语，讲讲这个故事。 教学重点： 1、有主动识字的愿望，会认 15 个字，会写 10 个字。 2、正确、流利、分角色朗读课文，理解课文内容。 教学难点： 懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道 理。 教学时间： 2 课时。教学过程： 第一课时 一、导入新课 1、上课之前我们来看个脑筋急转弯，生参与猜测。 师：同学们很爱动脑筋，真厉害！ 2、课件出示玲玲图像： 今天，老师要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲， 她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎 么处理的呢？（板书课题，齐读课题。） 二、整体感知 1、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画 出不理解的地方。 2、初步感知课文大意。说说听了课文之后，知道了 什么。（引导学生自由说，帮助学生提取文本信息，能用 自己的话简要说说课文写了一件什么事。） 3、认真读课文，边读边想，看谁填得准。 课文共有（ ）个自然段。这篇课文讲述了（ ）准备参加（ ）的（ ）不小心被弄脏，（ ）重画一张， 在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一