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小学自然科学教学论文注重科学探究,培养科学素养 注重科学探究,培养科学素养——小学科学探究性学习的探究 探究性学习是一种积极的学习过程,主要指学生在教师的指导下,以主体的姿态带着探究的精神自主地参与学习过程。通过发现问题、独立探究、合作交流、实践运用、评价体验等形式,探索知识,发展思维能力和学习能力。在科学探究的过程中,学生积累了科学知识,训练了能力,尤其是在科学精神、科学态度、科学的价值观等方面积累了感性知识,受到了锻炼。科学素养就是在周围样不断探究中逐步形成和提高的。本文结合小学科学课堂教学实践,就探究性学习的研究作一些探讨。 儿童是天生的探究者,从儿童诞生的那一刻起,他们就没有停止过探究

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