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部编版六年级上册-古诗三首教案 2.让学生分享自己的感受和想象。 3.引导学生思考：这首诗中表达了什么情感？诗人通过怎样的表达方式来表达这种情感？ 4.让学生背诵诗句，并默写《西江月·夜行黄沙道中》。 5.布置课后作业：选择一首自己喜欢的古诗，背诵并解释其中生字。 古诗三首 教学目标： 1. 学生能够正确地读写“泊烟渚”、“夜行”、“忽见”等生字。 2. 学生能够朗读和背诵古诗，并通过注释理解其中的意思。 3. 学生能够感受诗人在诗中所表达的情感，并理解作者的表达方式。 教学重难点： 1. 学生能够通过注释自学，逐字逐句理解古诗的意思。 2. 学生能够理解古今词义的变迁，想象诗句所描绘的画面，