陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 余弦函数的性质说课课件 北师大必修4.pptVIP

《余弦函数的性质》 说 课 π X O Y 1 -1 π 2 π 一、教材分析 二、学生分析 三、教法学法分析 四、过程分析 五、评价分析 （一）地位与作用 一、教材分析 余弦函数的性质是北师大版必修4第一章的内容,正弦、余弦函数的图像和性质是三角函数内容里的重点内容,也是高考热点考察的内容之一。通过本节课的学习，不仅可以培养学生的观察能力，分析问题、解决问题的能力，而且渗透了重要的数学思想方法比如:类比、分类讨论、数形结合等思想方法，为以后的学习打下铺垫。 （二）教学目标 : （1）知识目标：  类比正弦函数的性质，观察正弦、余弦函数图像得到余弦函数的性质，并掌握性质的应用。 （2）能力目标： 培养学生自主探索与合作学习的能力，同时也培养学生应用类比、分类讨论、化归以及数形结合等数学思想方法在解决问题中的应用能力； （3）情感目标： 让学生亲身经历数学的研究过程，体现发现的激情，感受数学的魅力；使学生在学习活动中获得成功感，从而培养学生热爱数学、积极学习数学、应用数学的热情。 重点：从余弦函数的图像得到余弦函数的性质 （三）教学重点与难点 突破难点的方法： 应该对这些性质的应用进行多层次练习，通过循环反复、螺旋递进方式进行练习，使学生在练习中掌握余弦函数的性质及应用。 难点：余弦函数性质的应用 （一）知识结构