北师大版《我们的玩具和游戏》教学反思.docxVIP

北师大版《我们的玩具和游戏》教学反思  北师大版《我们的玩具和玩耍》教学反思 读这篇课文就仿佛回到了童年，如今的孩子都已远离这种欢快，这篇课文用生动浅显的语言把同学引入了玩具和玩耍的欢快当中，让孩子体验到农村孩子淳朴的玩法，体验到他们的欢快。教学中，我觉得有这几个亮点：1、生字教学较扎实。本课生字比较有特点，如由、丰、式等，教学中我鼓舞同学用多种方法去学习生字，比方猜字谜记忆，一二三、竖中间，粮油堆成山。丰田字上出头由。2、有感情的朗读课文，引导同学结合插图开放想象，体会农村孩子的欢快。教学25自然段时，让同学选择自己宠爱的自然段来学习，并说说为什么宠爱,然后再带着自己的感情来读课文，效果较好。课文插图生动形象，对同学没有玩过的、不理解的玩耍，可以让同学观看课文中插图来理解，比方：打水漂、 编花环、做抄网、等，可以通过观看插图来理解。草垛、场院等词语也可以看课文插图来学习。并引导同学开放充分的想象：石块在水面钻进钻出时像在干什么？在曲曲折折的地形中你和小伙伴怎样玩打雪仗、捉迷藏？在想像的过程中，同学可以真实的感受到文中孩子们的欢快。3、积累词语。语文学习重在语言积累，本文的动宾短语较多，教学中重点引导同学积累。如：编花环、打水漂等等，教学中我让同学用连线的形式来积累这些词语。4、由说到写，激发表达的热忱。同学沟通：你宠爱哪些户外玩耍呢？沟通时，我指导同学按确定的