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北京的色彩优秀教案  《北京的颜色》  教学目标 　　　1. 自主学习本课生字，并能正确书写，灵敏运用。　　　2. 理解课文内容，从秋色和建筑两方面，感受北京的秀丽，激发对北京的宠爱之情。　　　3. 领悟的细致观看，体会词语在表情达意方面的作用。　　　4. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、7段，积累描写颜色的词句。 教学预备 　　　师生一起搜集北京的风景名胜图片。 教材简析 　　北京，在每一位炎黄子孙心目中都占有重要的地位，歌颂北京的文章数不胜数。本文独辟蹊径，从“北京的颜色”这个独特的视角描绘了北京的奇异，激起我们内心深处的感动。　　课文先用“壮丽而辉煌”五个字写总体感受，然后从层林尽染的秋林和风格各异的建筑两方面，以细腻的刻画，呈现了北京的自然风光与人文景观的和谐统一。观看细致，描写生动，语言漂亮。在教学时，老师可以引导同学在反复朗读中品尝词句，体会情感，积累语言。　　本课的重点在“颜色”，要引导同学从自然和人文两方面体会北京的特点，受到情感的熏陶。　　建议1～2课时完成。 解读与提示  * “四季常青”是本课消逝的第一个描写颜色的词语。一个“飘”字，表现出轻松愉悦的心情。 　　“红色的海洋”“红彤彤”写出了北京城在心目中颜色单调的印象，反衬了后来北京颜色的丰富。　　“壮丽而辉煌”，是对北京颜色的总体