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课前自主预习：
;第15课
明朝的对外关系;泰国 三宝公寺 印尼 三宝庙;课标要求：
了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。
学习目标：
1.通过自主学习，能说出郑和下西洋的条件、目的和概况等；通过史料研读，能分析并理解其意义。
2.通过自主学习能说出戚继光抗倭的过程、结果；通过史料研读能概括出抗倭的背景及胜利的原因，体会戚继光精神。
3.通过自主学习及音频欣赏，能说出葡萄牙攫取在澳门居住权的背景、概况。;一、郑和下西洋 ;文莱;材料：成祖疑惠帝（注：建文帝朱允炆）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪chai王景弘等通使西洋。……
——《明史·郑和传》
“靖难之役”:明太祖朱元璋当了皇帝之后，为了增强皇族的权力，他把自己的儿孙都派到各地当藩王，使得藩王势力日益膨胀。公元1398年，朱元璋死后，孙子建文帝朱允炆即位，开始削藩。坐镇北平的燕王朱棣可不想坐以待毙，于是起兵反抗，直逼京城。 这场叔侄间的争锋，便是著名的“靖难之役”。
;史书记载洪武末年时：“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。;151.8米; 郑和学习刻苦，聪明伶俐、才智过人，勤劳谨慎。
懂兵法，有谋略，英勇善战，具有军事指挥才能。
具有一定航海、造船知识。
熟悉伊斯兰教地区习俗。;郑和七下西洋概况如何呢？;通过对比，你能得出什么结论？;郑和受到非洲黑人的热烈欢迎，当地居民把长颈鹿赠送给郑和;通过阅读地图，你有什么结论呢？;及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。……而我则郑和以后，竟无第二之郑和。
—《祖国大航海家郑和传》;明代《倭寇图卷》（局部）;何为“倭寇”？;2021/4/27;戚继光抗倭为什么能够取得胜利？ ;③戚家军与其他爱国军民配合作战，体现同仇敌忾的民族向心力。;戚继光身上有哪些值得我们学习的品质？;抗倭斗争是一场反侵略的战争;欣赏《七子之歌·澳门》音频，回答歌词中“他们???去的是我的肉体”指的是什么事件？;关心海洋，
认识海洋，
经略海洋
维护海洋权益
建设海洋大国
;明朝前期——国力强盛——郑和七下西洋;随堂测验;随堂测验;问题思考：通过学习郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙侵略等，你对明朝的对外关系有什么认识？
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