生活中的数学校本课程方案.docx

3 《生活中的数学》校本课程实施方案 陶开琴 数学是人们生活工作和学习中不行缺少的工具。我们本着“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展”的原则，开发《生活中的数学》作为适合我校特色的校本课程。 一、校本课程实施的意义： 《小学数学课程标准》指出：“数学教学应当从学生的生活阅历和已有学问背景动身，向他们供给充分的从事数学活动和沟通的时机，帮助他们在自主探究的过程中真正理解和把握根本的数学学问与技能、数学思想和方法，同时获得广泛数学活动阅历”。然而，在以往的小学数学教学中，教师格外重视数学学问的教学，而很少关注这些数学学问和学生的实际生活有哪些联系。