年级上册《赵州桥》的教案.docxVIP

年级上册《赵州桥》的教案 人教版三年级上册《赵州桥》的教案 教学目标： 1、了解列数字的说明方法 2、理解总起句和过渡句的形式和作用 3、感受劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感 4、学会用关联词“不但??????而且???????”及其作用 教学重点：理解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方式； 教学难点：理解赵州桥设计上的特点及其好处。 教学过程： 一、情景引入。 1、利用学生固有的对桥的认识，引起学生学习的兴趣。 师：同学们，你们见过桥没有？见过哪些桥呢？那些桥是用什么材料建造的？ 2、介绍中外现代比较有名的桥。 （ppt，图片，简单介绍金门大桥、悉尼大桥、南京长江大桥、虎门大桥等） 3、设疑，引入文本学习。 师：我们今天学习的是《赵州桥》，一座建造在中国古代的石拱桥。同学们想一想，为什么课本不说金门大桥、南京长江大桥、又或者其他桥，不介绍精钢、水泥做的桥、木头做的桥，而偏偏介绍一座石头桥呢？下面就让我们一起到文中去寻找答案吧！ 二、初读课文，了解文章大意。 1、初读课文，了解课文大意。 师：请同学们齐读课文，读完后，说说赵州桥给你留下了什么印象？用几个词语概括一下。（历史悠久、世界闻名、雄伟、坚固、美观） 师：我们已经知道，赵州桥是世界闻名的`是石拱桥，到底是什么原因使它世界闻名呢？作者都写了赵州桥的哪些方面？请自由朗读课文。 （总结：雄伟、坚固、美观） 师：哪些自然段具体写