- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Word 文档
平行四边形的底和高:从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这
小学四年级数学下册基础知识点
点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
学习需要制定具体的准备,准备本身对大家有较强的约束和督促作用,准备
②梯形中互相平行的一组对边,较短的边叫做梯形的上底,较长的边叫做
对学习既有指导作用,又有推动作用。制定好的〔学习准备〕,是提高工作效率
梯形的下底,不平行的那组对边,分别叫做梯形的腰。
的重要手段。下面是我给大家整理的一些〔四年级数学〕的学问点,希望对大家
③等腰梯形:两腰相等的梯形。
有所关怀。
④直角梯形:当一条腰与上底、下底垂直时,这个梯形叫直角梯形。
⑤画高时留意:所画的高要用虚线表示;确定要画垂足符号。
四年级数学学问点
四年级数学 《除数是两位数的除法》练习学问点
平行四边形和梯形
一、“神机妙算”对又快
1、认识平行四边形和梯形
1.直接写出得数:
①四边形分类:一类是两组对边分别平行;另一类是只有一组对边平行
①39÷3= ②80÷20=
②平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。长方形和正
③640÷80= ④800÷400=
方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。
⑤240÷60= ⑥20×5=
③梯形:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。生活中的梯形:梯子、堤
⑦270÷90= ⑧570÷3=
坝的横截面等
⑨3500÷700= ⑩900÷100=
④平行四边形和梯形的相同点和不同点:
2.估算:
相同点:都是四边形;都有平行的对边
①80÷19≈ ②92÷30≈
不同点:平行四边形的两组对边平行且相等;梯形有且只有一组对边平行,且
③400÷49≈ ④632÷90≈
平行的这组对边不相等
⑤633÷88≈ ⑥35
您可能关注的文档
- 室内设计原理复习题及答案 .pdf
- 自来水公司初级试题及答案_图文 .pdf
- 高质量管理系统体系及工程高质量技术保障要求措施 .pdf
- (压轴题)高中数学必修二第一章《立体几何初步》测试题(含答案解析)(3精品.pdf
- 技术保障措施 .pdf
- 江苏省兴化市昭阳湖初级中学2023届中考二模英语试题含答案 .pdf
- GB50300-2001建筑工程施工质量验收统一标准附录 .pdf
- 机械波2(振动加强减弱点求解) .pdf
- 从绿色建筑到低碳生态城_图文 .pdf
- 2023年保密法制宣传月活动总结 .pdf
- 年三年级数学下册第三四单元过关检测卷新人教版.docx
- 第十三章轴对称(复习课)1.ppt
- 15.1.2分式基本性质(2).ppt
- 期末冲刺(补全对话30道).docx
- 【华创证券-2025研报】2025年二季报公募基金十大重仓股持仓分析.pdf
- 【港交所-2025研报】景福集团 截至2025年3月31日止年度年报.pdf
- 【天风证券-2025研报】2025中报前瞻:关注预告日至财报日的景气超额.pdf
- 【国金证券-2025研报】连连数字(02598):跨境支付先行者,前瞻布局虚拟资产.pdf
- 【第一上海证券-2025研报】云工场(02512):云工(02512):IDC方案服务商,边缘云业务打造第二成长曲线.pdf
- 【东方证券-2025研报】主动权益基金2025年二季报全解析:重点关注科技医药双主线和中小盘高成长主题基金.pdf
文档评论(0)