湖北新高考改革方案 2021年高考3+1+2模式 .pdfVIP

湖北新高考改革方案 2021 年高考 3+1+2 模式 湖北作为全国第三批实施改革的 8 个省市之一，2021 年秋季入学的高中一年级学生 将参与新高考。“3+1+2〞模式具体指什么3 ：语文、数学、外语每科总分值均为 150分， 总分450分，以原始分计入总成绩1 ：物理、历史2门中选择1门，以原始分计入总成绩， 总分值为100分2 ：思想政治、地理、化学、生物4门中选择2门，以等级分计入总成绩， 每科总分值均为100分湖北新高考实施具体方案一、建立健全普通高中学业水平考试制度 全面建立和实施普通高中学业水平考试制度。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。 合格性考试成绩是学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。选择性考试科目成绩计入 高等学校招生录取总成绩，是高等学校招生录取的重要依据。〔一〕考试科目。合格性考试 科目覆盖国家普通高中课程方案规定的所有科目，包括语文、数学、外语(含英语、俄语、 日语、德语、法语、西班牙语，下同)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信 息技术、通用技术、艺术 〔或音乐、美术 ，下同〕、体育与健康13门科目。选择性考试科 目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。学生可根据自身兴趣、志 向、优势和高等学校招生要求 ，在上述科目中自主选择 3门科目参加选择性考试，其中在 物理、历史中选择 1门为首选科目,在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门为再选科 目。〔二〕考试内容。合格性考试内容为国家课程标准规定的各学科必修课程内容。选择性 考试内容为国家课程标准规定的各学科必修课程和选择性必修课程内容。 〔三〕考试对象。 普通高中在校学生均应参加合格性考试，其中参加统一高考的学生应参加选择性考试。高 中阶段其他学校在校学生和社会人员报名参加统一高考的，应参加选择性考试。〔四〕考试 组织。合格性考试中的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学 9 门科目和选择性考试6 门科目由全省统一组织。合格性考试中的信息技术、通用技术、 艺术、体育与健康4门科目，由省根据国家课程方案和课程标准统一制定考试要求 ，市〔州〕 组织实施。〔五〕考试时间。学生在完成每门科目必修课程后可参加合格性考试。合格性考 试每学年组织一次 ，考试时间安排在每学年下学期期末。学生在校期间每门科目参加一次 合格性考试，成绩不合格的可参加一次补考。学生首次参加合格性考试时间为高一下学期 期末，由学生选择 3 门科目参加考试。其中，2021 年秋季入学的普通高中一年级学生首 次参加合格性考试时间为高二上学期期末，具体安排另行通知。选择性考试每年组织一次， 安排在每年6月全国统一高考期间进行。普通高中学生只能在高三年级下学期参加考试。 高中阶段其他学校在校学生和社会人员报名参加选择性考试的，与普通高中在校学生同时 进行。〔六〕成绩呈现。合格性考试科目成绩以“合格〞“不合格〞呈现。外省〔区、市〕 转入我省的普通高中学生，可持转出省份省级教育考试机构出具的合格性考试科目成绩证 明到我省申请相应科目成绩合格认定。选择性考试中的首选科目考试成绩以原始分呈现， 再选科目成绩以等级分呈现。选择性科目考试成绩当年有效，不予跨省认定。二、完善普 通高中学生综合素质评价制度综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面开展情况和个性 特长 ，是高等学校招生录取的重要参考。〔一〕评价内容。主要包括学生思想品德、学业水 平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。思想品德主要评价学生在爱党爱国、理想信 念、老实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现 ；学业水平主要评价学生各 门课程根底知识、根本技能掌握情况及运用知识解决问题的能力等 ；身心健康主要评价学 生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等 ；艺术素养主要评 价学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力；社会实践主要评价学生在社会生活中 动手操作、体验经历等情况。〔二〕评价管理。综合素质评价工作依托湖北省普通高中学生 综合素质评价管理系统进行，贯穿于学生高中阶段学习全过程。学生在教师指导下收集能 够反映其综合素质水平的重要活动记录、典型事实以及标志性成果等相关材料 ，写实记录 成长过程 ，在整理遴选、公示审核的根底上，形成学生综合素质档案。各普通高中学校成 立综合素质评价工作委员会，制定学校综合素质评价工作实施方案和细那么 ，建立健全诚 信管理和监督机制，客观真实地常态化开展综合素质评价。〔三〕评价使用。普通高中学校 依据学生成长记录 ，加强对学生成长过程指导 ，促进学生全面开展。高等学校根据人才培 养要求和办学特色 ，制定科