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行程问题答案及详解 小学生为什么普遍学不好行程问题？ 行程问题的题型多，综合变化多。涉及的变化较多，有的涉及一个物体的运动，有的涉及多个物体的运动。涉及两个物体运动的，又有“相向运动”（相遇问题）、“同向运动”（追及问题）和“相背运动”（相离问题）三种情况。行程问题每一类型题的考察重点都不一样，往往将多种题型综合起来考察。 行程问题要求学生对动态过程进行演绎和推理。静态的知识学生很容易学会。行程问题难就难在过程分析是动态的，甲乙两个人从开始就在运动，整个过程来回跑。学生对文字题描述的过程很难还原成对应的数学模型，不画图，习惯性的在脑海里分析运动过程。还有的学生会用手指，用橡皮模拟，转来转去往往把自己都兜晕了还是没有搞明白这个过程，更别说找出解题所需要的数量关系了。 行程问题的“九大题型”与“五大方法” 很多学生对行程问题的题型不太清楚，对行程问题的常用解法也不了解，那么我给大家归纳一下。 九大题型： 1.简单相遇追及问题； 2.多人相遇追及问题； 3.多次相遇追及问题； 4.变速变道问题； 5.火车过桥问题； 6.流水行船问题； 7.发车问题； 8.接送问题； 9.时钟问题。 五大方法： 1.公式法：包括行程基本公式、相遇公式、追及公式、流水行程公式、火车过桥公式，这种方法看似简单，其实也有很多技巧，使用公式不仅包括公式的原形，也包括公式的各种变形形式，而且有时条件不是直接给出的