分数的意义教学课件.pptVIP

分数的意义 一、说教材 1、教学内容及作用 2、学情分析 3、教学目标 4、教学重、难点 重点：理解分数的意义 难点：理解单位“1” 5、教、学具准备 二、说教法  第一：创设情境，复习引新 第二：探索交流，构建并理解分数的意义，掌握单位“1”的含义。 第三：自主学习分数单位 第四：巩固练习 第五：课堂小结 三、说学法  1、通过学具小组合作认识 ，并比较发现一个物体或一些物体可以看成一个整体，叫做单位“1”； 2、通过比较，认识单位“1”； 3、再次操作，找一找其他分数，为感性认识升华到理性认识积累更多经验； 4、概括分数的意义。 （一）创设情境，复习引新 四、说教学过程  把桌上的东西平均分给两个同学。 1÷2= 我就能分到　个 每人平均分到______块　　，______包　　 。 （一）创设情境，复习引新 （二）交流探索，构建并理解分数的意义 活动： 找 认识 单位 “1”； 找其他分数 分数 的 意义 分析、比较 综合 抽象、概括 举例单位“1” 注重要点 分数的意义： （1）一个物体，一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，用自然数1表示，叫做单位“1”； （2）把这个整体平均分成若干份； （3）这样的一份或几份都可以用分数来表示。 （二）交流探索，构建并理解分数的意义 平均分成2份，每