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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 活动策划目的 活动策划目的 第一篇 一、指导思想：  农历八月十五中秋节是我国传统节日。中秋佳节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等风俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团聚，为寄予思念家乡，思念亲人之情，祈盼丰收、美好，成为丰富多彩、弥足宝贵的化遗产。通过组织学生对中秋化的搜寻、思索和实践，传承我国的民族传统化。  迎中秋，庆国庆。此次中秋正值国庆节期间，让学生感受中华民族传统化的魅力，激发学生的爱国情感。为“儿童友好〞构建一个多维的、友好的、自然的生态教育环境，促进每一个儿童全面健康的成长进展。  二、参与对象：  201级全体学生  三、活动时间：  9月中下旬  四、活动流程：  1活动宣传  知中秋、聊中秋、明风俗。中秋节作为中国重要的传统节日之一，有着其特有的由和风俗，因此首先要了解关于中秋节的相关学问。利用班队、晨会时间，孩子在老师的带着下，家长的帮助下，通过各种途径搜集并了解中秋节的相关学问，并能讲一讲自己眼中的中秋节。  2创作小报  创作独特化的中秋小报。中秋节化远流长，风俗各种各样：有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒……同学们最感兴趣的是什么?怎样独特化地呈现自己的讨论成果、让更多的同学一起了解和学习、并共享自己的实践乐趣呢?可以自主创作，也可以分组开展中秋小报制作活动，资料搜集、拍片拍摄、绘图、字……  3评选展览  班级布置、戗牌展览。各班利用班队或晨会时间，请各组代表上台沟通本组制作的小报，并在班级化布置中有所表达。每班再推举2幅精品给年级辅导员，布置在校门口戗牌上展览，供全校师生观摩观赏。  五、活动评奖：  每班结合小报制作状况，评选出“小报制作达人〞2名;依据各组中秋民俗学问宣讲状况，评选出“民俗小博士〞2名。 活动策划目的 第二篇 活动主题：赏月，吃饼，娱乐中秋  活动时间：20__9、6 19：00——21：00  活动地点：综合楼左侧草坪(建工楼对面)。  活动立意：月圆，家远，人圆  1、丰富同学间沟通，营造团聚气氛，体会中秋主题，共同共享中秋节的喜悦  2、进一步加强同学们的集体观念，培育团队意识，同时呈现学生们的独特才能，  活动预备：胡春艳负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;郑素芳对奖品(毛巾、棋、画等)进行编号，供在活动中受过惩处和在灯谜、拉歌竞赛中表现突出者任意选择。  活动流程：  一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美妙含义(可以给家人打电话，表达我们的美妙祝愿)。  二：简洁介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同共享美好与乐趣。  三：互动小游戏  1、拍七令从1—99报数，但有人数到含有“7〞的数字或“7〞的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。假如有人报错数或拍错人则受惩处(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。  2、成语接龙整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最终一个字当第一个字，(比方我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比方财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩处(惩处：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩处的人就要根据指令去做，比方主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)。  四：猜灯谜(附：题目，答案另附)。  1、天黑之前闲不着打三字常用语  2、乌云遮不住太阳打日常用语二  3、童年时光已忘记打七字口语  4、搬家打七字常言一  5、卷帘人道雨过天晴打七字常言一  6、两色茄子分开放打六字常用语  7、推开又来打一字  8、八面透风打一六字俗语  9、善飞者必飞珠峰打一句唐诗  10、彼此各有一半打一字  11、东征西讨打一字  12、午夜打一动物  13、卷帘人道雨过天晴打一七字常言  14、夜夜看落