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现代远程教学交互设计的原则和策略研究的开题报告 一、选题背景及研究意义 随着科技的不断发展，远程教育逐渐成为人们学习的主要方式之一。在远程教学中，交互设计起到至关重要的作用。交互设计直接关系到学习者的学习效果，影响学习者的学习体验和学习兴趣。因此，如何设计出有效的远程教学交互，使学习者更加高效地学习，成为现代远程教育教学中亟待研究的问题。 本研究旨在探究现代远程教育中交互设计的原则和策略，并提出教育者在远程教育交互设计中应该遵循的原则和策略，对于提高远程教育的效果，提升学习者的学习体验具有一定的理论和实践意义。 二、研究目的及研究内容 1. 研究现代远程教育中交互设计的原则和策略； 2. 探究交互设计与学习效果的关系； 3. 分析远程教育中交互设计存在的问题； 4. 提出教育者在远程教育交互设计中应该遵循的原则和策略。 三、研究方法 本研究采用文献资料法、案例分析法和调查问卷法相结合的方式进行研究。 1. 通过文献资料法，对国内外现代远程教学交互设计的相关研究成果进行梳理，了解现代远程教育中交互设计的理论构建，明确相关概念，确定本研究的理论基础。 2. 通过案例分析法，选取多个具有代表性的远程教育网站，分析其交互设计的特点、优缺点，总结出远程教育中常见的交互设计策略和问题，为本研究提供实证分析的数据基础。 3. 通过调查问卷法，发放问卷至远程教育学员和教师，调查使用远程教育网站的用户对于其交互设计的看法和意见，总结出用户对于远程教育交互设计的主要需求和问题。 四、预期研究结果 1. 归纳总结现代远程教育中交互设计的原则和策略； 2. 揭示远程教育中交互设计与学习效果的关系； 3. 指出远程教育中交互设计存在的主要问题； 4. 提出教育者在远程教育交互设计中应该遵循的原则和策略。