徐阿根校本培训的理论与实践.pptxVIP

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2023-08-17 发布于江苏
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徐阿根校本培训的理论与实践.pptx

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校本研训的理论与实践;一、校本研训的简要概述;（一）校本研训的意义;（二）校本研训的特点;2、自主性;3、灵活性校本研训可根据学校和教师实际，在内容设置、方法确定、人员组合、时间安排等方面具有充分的灵活性。;（三）校本研训的原则;2、校长负责原则;（四）校本研训的目标;2、推进学校的发展（1）教师专业化成长是一个循序渐进的发展过程，因此校本研训是学校组织发展的重要目标。;二、校本研训的主要形式;1、基本要点;（2）执教者的选择要有明确的指向性;2、主要利弊;（二）案例分析式研训;1、基本要点;（2）精心撰写有效案例;2、主要利弊;（三）研训结合式研训;1、基本要点;（2）强化教师的问题意识，使之将问题转化为理性思考;2、主要利弊;（四）自我反思式研训;1、基本要点;2、主要利弊;（五）直接传授式研训;1、基本要点;三、校本研训的操作程序;是否有研训的必要排列研训需求的顺序处理研训需求涉及哪些人员采取怎样的方式研训的效果最好什么时间研训最适宜需要哪些资料和信息;2、课程目标的确定;3、研训方案的编制;4、研训方式的选择;（二）实施阶段;（三）小结阶段;四、对校本研训的两点感受;1、骨干教师研究型的校本研训，主要内容有：;2、青年骨干教师的综合型的校本研训，主要内容有：;3、班主任工作的校本研训，主要内容有：;（二）静心研究和实践校本研训课程教材建设;结束语;内容总结