登山分析和总结.docxVIP

————来源网络整理，仅供供参考 PAGE ————来源网络整理，仅供供参考 PAGE 1 ————来源网络整理，仅供供参考 PAGE ————来源网络整理，仅供供参考 PAGE 2 登山 时间： 教学目标： 知识目标：理解“望而生畏”“头昏目眩”“深渊”等词的意思；理解课文内容，正确回答课后第一题的三个问题。 情感目标：让学生懂得时时锻炼意志对人的成长的帮助与作用。能力目标：初步学会“自主、合作、探究”学习。 教学难点：引导学生深入理解列宁所说的话的含义。教学过程 ： 一、谈话导入，整体感知 1．课前师生围绕名言、格言展开话题，在此基础上引出列宁对巴果茨基说的一段话： “我所以要走这条令人望而生畏的小路，就是因为我害怕它。一个革命者不应该让害怕征服自己。同志，我们应该每天、每时、每刻，处处锻炼自己的意志。” 引出课题：登山。 了解预习情况。 a．这段话是谁说的？(结合课件简介列宁) b．列宁在什么情况下说这段话的?(初知课文大意) 二、质疑定向，合作探究 1．自由读列宁说的话。 读了这段话你最想知道什么?(学生自主提问) 教师梳理学生问题，确定主问题：从哪里可以看出这是一条令人望而生畏的小路? 学生合作探究，思考重点问题。(1)提示学习程序。 寻找合