历史教师专业素养.pdfVIP

浅谈历史教师专业素养 一、关于历史教师学科专业素养的内涵 1.知识要渊博：要具备足量的学科专业知识和综合的科学文化知识 首先，作为一个历史教师首先要有足量而精深的历史通史知识，起码要具备 比中学教材更高深和广博的知识，这也理应是成为一个中学历史教师的底线。 其次，在当前社会多元化影响下，学科的多元化趋势日渐增强，这就要求中 学历史课教师，除了具备丰厚的专业知识外，还得具备相当综合的科学文化知识 和专深与广博相结合的多层次、多元化的知识结构，上述三个层面的知识相互支 撑，相互渗透，有机整合，才能保证学科教学的科学性、艺术性和有效性。另外， 作为历史教师，在当今时代，在课程改革的今天，不能只局限于教材，还得持续 学习，能够追踪历史发展的动态，持续更新和发展自己的知识结构。 2.教学是能手：要具备娴熟的专业教学技能。 教师在教学过程中主要是通过课堂主渠道向学生传授知识的，所以，这就要 求教师必须具备有效备课、讲解分析、启发提问、组织学习活动、引导提升、电 化教学等专业教学技能。 另外，传统的历史教学，重在“传道、授业、解惑”，即继承人类历史过程 中的知识客体。但在新课程改革下，我们要改变旧的历史教育观点，要把重点放 在“积能”和育人上。历史教育不但要客观