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人教版 202X 年高一语文备课教案五篇
教案是教师课堂教学进程中的重要根据,是教学活动正常展开的重要保
证。课件,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方
案,由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,教案不必有固定的情
势。下面作者给大家带来关于高中一年级语文教案。
高中一年级语文教案 1
《飞向太空的航程》
【教学目标】
1.巩固新闻报道的一样结构,了解的层次与脉络。
2.提高分析新闻结构的能力,尝试写作一样的新闻报道。
3.感受中国人在航天事业的发展中的奉献,引导学生关心国家大事,激发
民族自豪感,建立为祖国发展做奉献的信念。
【教学重点】引导学生掌控文章脉络,了解新闻写作的特点;引导学生关心
国家大事,激发学生爱国热情。
【教学难点】了解新闻报道的特点,学会写作。
【教学方法】
《飞向太空的航程》是必修 1 新闻单元的最后一篇新闻报道,同时,课文
是针对中国航天事业这样一个重大题材的报道,既记录了 “神舟”五号载人飞
船升空的壮观场面,更着力揭示了几代航天人近半个世纪的奋斗历程,凸显了
国人的欢乐和自豪。
在教学中可以采取图片激趣法、信息归纳法和合作探究法,引导学生学习
新闻写作,关注国家大事。
【课时安排】一课时
【教学进程】
一、课文导入(运用图片激趣法)
远古神话嫦娥奔月,敦煌飞天壁画,都反应了先民对奇妙天空的探寻_,直
到万户做出飞天尝试,才拉开了人类挑战苍穹的序幕。我们这个古老民族的飞
天梦已经做了几千年。然而,只有到了这一天,随着我国综合国力不断增强,
科技水平逐渐提高,国人才能亲眼 目睹这一企图的实现。这一天就是2013 年
1
10 月 15 日,“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空。让我们立刻
进入《飞向太空的航程》的学习,领略我们期待已久的“飞天”历程。
二、回想旧知
1、回想新闻的一样结构:标题、导语、主体、结尾。
2、结合本单元的第一篇新闻《别了,不列颠尼亚》,知道并区分新闻中的
“新闻事实”和“背景材料”。
三、理清结构、熟悉内容
1、对照新闻的一样结构,理清本篇新闻的结构,完成表格:(运用信息归
纳法)
读新闻析结构
2、重点学习“主体”部分(运用合作探究法)
解决摸索题:一、背景材料部分回想了哪几件具有重大意义的事件?
二、给主体部分拟个对仗式标题。
问题一,难度不大,让学生先自己通过抓显示思路的关键词(时间词)找失
事件,然后小组讨论,有分歧的讨论解决,最后老师根据小组展现的结果板书
出意义重大的事件即可。
问题二,结合刚学习不久的知识梳理课 “奇妙的对联”的相干知识,让学
生既练习对联写作,也高度概括出中国艰巨航天历程的进程及其重大意义。
难度比较大,答应小组合作解决,先组内从内容概括和对仗要求两个方面
进行修改,然后,各组推荐出好标题板书到黑板上。
好标题展现:①数十载研究苦否极泰来,几千年飞天梦梦圆神舟。(原标题
是:数年研究苦否极泰来,百年飞天梦梦圆神舟。教师从内容和对仗角度点评
并稍作修改。)
②半个世纪经风雨求索,几代精英苦研究助飞。
教师拟标题:航天梦使举国上下立志展翅,神舟行让男女老少笑看苍穹。
四、联系生活,激发情感
对照前面梳理的“背景材料部分回想的几件具有重大意义的事件”板书,
补充出 “神五”
飞天后我国的航天事件。
2
1、神舟六号(载人)2005 年 10 月 12 日9 时整发射,115 小时 33 分钟后回
收。地点:酒泉卫星发射中心
回收地点:内蒙古中部四子王旗
搭载人数 2 人
实行任务宇航员:费俊龙
指挥长:聂海胜
2、神舟七号载人航天飞船于2008 年 9 月 25 日_10 分从中国酒泉卫星发射
中心载人航天发射场用长征二号F 火箭发射升空。飞船于 2008 年 9 月 28 日17
点 37 分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行2 天
20 小时 27 分钟。
搭载
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