高中物理课件：第二章 实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线.pptx

;知识内容;内容索引;;1.首先要弄清电表量程，即指针指到最大刻度时电表允许通过的最大电压或电流值. 2.根据表盘总的刻度数确定精确度，即每一小格表示的值，同时确定读数有效数字所在的位数. 3.按照指针的实际位置进行读数. 4.(1)0～3 V的电压表和0～3 A的电流表读数方法相同，此量程下的精确度是0.1 V和0.1 A，读到0.1的下一位，即读到小数点后面两位. (2)对于0～15 V量程的电压表，精确度是0.5 V，在读数时只要求读到小数点后面一位，即读到0.1 V.;(3)对于0～0.6 A量程的电流表，精确度是0.02 A，在读数时只要求读到小数点后面两位，这时要求“半格估读”，即读到最小刻度的一半0.01 A. 举例：如图1为电流表和电压表的刻度盘.;电压表、电流表及滑动变阻器的使用;(3)电流表内、外接法的选择;2.滑动变阻器的限流式与分压式接法 (1)电路图(如图3所示);(2)分压式和限流式电路的选择原则 ①若实验中要求电压从零开始调节，则必须采用分压式电路. ②若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化范围不够大，此时，应用分压式电路. ③若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，即若滑动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流(或电压)，则此时必须选用分压式电路. 说明：两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法电路简单，能耗低.;测绘小灯泡的伏安特性曲线;2.实验器材 学生电源(4～6 V直流)或电池组、小灯泡(“4 V　0.7 A”或“3.8 V　0.3 A”)、 、电压表、 、开关、导线若干、铅笔、坐标纸. 3.实验步骤 (1)根据小灯泡上所标的额定值，确定电流表、电压表的 ，按实验原理图连接好实物图.(注意开关应 ，滑动变阻器与小灯泡并联部分电阻为 ) (2)闭合开关S，调节滑动变阻器，使电流表、电压表有较小的明显示数，记录一组电压U和电流I.;(3)用同样的方法测量并记录几组U和I，填入下表.;5.实验结果与数据分析 (1)结果：描绘出的小灯泡灯丝的伏??特性曲线不是直线，而是向 轴弯曲的曲线. (2)分析：灯泡灯丝的电阻随温度变化而变化.曲线向横轴弯曲，即曲线上的点与原点连线的斜率变小，电阻变 ，说明小灯泡灯丝的电阻随温度升高而 . 6.注意事项 (1)因I－U图线是曲线，本实验要测出多组包括零在内的电压值、电流值，因此滑动变阻器应采用 接法. (2)由于小灯泡的电阻较小，故采用电流表 法. (3)画I－U图线时纵轴、横轴的标度要适中，使所描绘图线占据整个坐标纸为宜，不要画成折线，应该用平滑的曲线连接，对个别偏离较远的点应舍去.;;实验原理的理解和实验电路、实验器材的选择;解析　灯泡额定电流为0.5 A，电流表选择A； 灯泡额定电压为3 V，电压表选择D； 为方便实验操作，滑动变阻器应选择F； 实验还需要电源、开关与导线，故需要的实验器材为：ADFGH；;(2)在本实验中，滑动变阻器应采用________(填“分压”或“限流”)式接法，电流表应采用________(填“内”或“外”)接法.;(3)在虚线方框中画出实验电路图，并用笔画线代替导线，将图5中的器材连接成可供实验的电路.;解析　实验电路图如图甲所示：;;实验数据的处理;解析　测量小灯泡的伏安特性曲线，需要电压从零开始调节，所以电路采用分压式接法，为了方便调节，滑动变阻器选择总阻值较小的A.;(2)通过调节滑动变阻器，得到多组电压表和电流表的示数如下表所示，当电压表的示数为1.0 V时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为________ A；此时小灯泡的电阻约为________ Ω. ;(3)根据表中数据，在如图丙所给方格纸中描点并作出该灯泡的伏安特性曲线.;(4)图线表明小灯泡灯丝电阻随温度的升高而________.;;1.分别读出下表中的电压表和电流表的示数，并填在表格中.;解析　0～15 V的最小分度为0.5 V，读数为11.0 V； 0～3 V的最小分度为0.1 V，读数为2.20 V； 0～3 A的最小分度为0.1 A，读数为0.80 A； 0～0.6 A的最小分度为0.02 A，读数为0.16 A.;2.(2019·“温州十五校联合体”高二上期中联考)有一个额定电压为2.8 V，功率约为0.8 W的小灯泡，现要用伏安法描绘这个灯泡的I－U图象，有下