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第一节 分析人类活动对生态环境的影响（教学设计）
一、教学目标
1、知识目标：探讨我国人口的增长趋势，说出我国计划生育的具体要求；举例说明人类活动对生态环境的影响。
2、能力目标：利用提供的信息进行分析，得出我国人口增长的趋势；通过辩论赛举例说明人类的活动对生态环境的正反面影响，培养学生辩证思维及语言表达能力。
3、情感、态度与价值观：认同我国实行计划生育的基本国策，并确立我国计划生育必要性观点；培养热爱大自然，形成环境保护意识。
二、教学重点和难点
1、教学重点：分析人类活动对生态环境的影响。
2、教学难点：探讨我国人口增长的趋势，分析人口增长对环境的响。
三、教学方法：讨论、辩论、引导、归纳。
四、教学准备： PPT课件，搜集人类活动对生态环境的影响例子。
五、教学过程
教学内容
学生活动
教师活动
创设情境导入新课
进入情景，引发思索。
结合课本P102页“想一想，议一议”， 分析把地球比喻成“太空船”这一比喻贴切吗进入分析人类活动对生态环境的影响的学习。
课件展示：地球、轮船的图片，引导学生分析把地球比喻成“太空船”这一比喻贴切吗
一、探讨人口增长及其对环境的影响
1、观看图片、认同人口增长对社会、资源和环境所带来的一系列问题。
2、认真阅读课本中的“资料分析”—我国不同年代人口数量的一组数据，尝试绘制我国人口增长的柱形图。并分析数据，同桌讨论，回答问题。
3、阅读教材，分析我国计划生育的具体要求和我国实行计划生育的目的，认同计划生育是我国的基本国策。
1、课件展示：人口增长对社会、资源和环境产生巨大的影响，激发学生兴奋点。
2、引导学生分析教材“资料分析”中的数据，并提问学生问题。
3、介绍我国实施的计划生育政策的必要性，并展示我国近十年的计划生育的成果。
二、分析人类活动影响生态环境的实例
阅读、分析教材104-105页的人类活动影响生态环境的几个事例，并结合老师提供的相关资料，进行辩论赛。
倾听，明确辩论环节规则：
全班同学分为两组，代表正方和反方，在组内推选代表陈述我方观点和总结陈词环节发言，而在自由辩论阶段则每位同学都要参与发言。
课件展示：辩论赛的问题、规则，并向学生介绍辩论赛的过程。引导学生通过辩论赛的形式分析人类活动对生态环境的正面影响和反面影响。并在进行辩论赛的过程中充当主持人的角色，指导学生完成辩论赛。
三、积极行动，有所作为。
课堂小结
1、发表看法，并表示我们应该有所作为，要敢于与破坏环境的行为做斗争。从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，肩负起保护生物圈的责任，做自己力所能及的事情。
2、认同我为环保做的十件事，加强环保意识，内化为行动。
小结本节课的重点内容，呼吁大家行动起来，参与生态环境的保护。
1、提问：面对这些问题，我们是无能为力，还是有所作为作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢
2、介绍为环保做的十件事，引导学生做一些力所能及的有益于环保的事情，强化意识，保护环境应从身边做起。
梳理本节课的重点内容，强化环保意识，落实环保行动。
巩固练习
指导学生完成课后习题。
独立完成。
六、板书提纲
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
一、探讨人口增长及其对环境的影响
二、分析人类活动影响生态环境的实例
三、积极行动，有所作为
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