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- 2023-08-18 发布于广东
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第一页,共二十一页,2022年,8月28日 课程学习背景调查 你知道心理学是研究什么的吗? 你过去读过有关心理学的书籍吗? 你能列举几个心理学家吗? 你计划如何学习儿童心理学? 你对课程有哪些建议或意见? 你还有哪些想知道的问题? 第二页,共二十一页,2022年,8月28日 课程内容体系 第一章 儿童心理学的对象、任务和方法 第二章 儿童心理学发展简史 第三章 儿童心理发展的基本规律 第四章 乳儿期儿童心理的发展 第五章 婴儿期儿童心理的发展 第六章 学前期儿童心理的发展 第七章 学龄期儿童心理的发展(上) 第八章 学龄期儿童心理的发展(中) 第九章 学龄期儿童心理的发展(下) 第十章 少年期学生心理的发展 第十一章 青年初期学生心理的发展 第三页,共二十一页,2022年,8月28日 第一讲 概述 学习目标: 1.明确儿童心理学的对象 2.理解儿童心理学的理论和实践意义 3.掌握儿童心理学研究的实验方法 第四页,共二十一页,2022年,8月28日 §儿童心理学的对象 儿童心理学的定义: 儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点,及其规律的发展心理学分支。 儿童心理学的研究对象: 以个体从出生到成熟(青年初期)的心理发展规律和特点为研究对象。 第五页,共二十一页,2022年,8月28日 一、心理和心理的发展 心理的实质问题 心理是客观现实的反映
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