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关于申报晋升中学一级教师职称的工作总结  一、敬业，执着无悔回顾任中学二级老师职称5年来的`从教生涯，我自认为是辛苦的5年、奉献的5年，同时也是收获的5年、喜悦的5年。  然而，这5年当中也有过很多无奈。一谈起体育老师这一职业，局外人或许就会产生诸如头脑简洁，四肢发达这样一个心理定势，一听到这些真叫我们这些风里来雨里去、日出而作日落而息的体育人难过不已;一谈起体育训练、教学工作的问题，有些不理解的老师误以为我们体育训练、教学工作很轻松，很简化，无非就是蹦蹦跳跳而已，没有多少学问，有些偏激的老师甚至认为只需代课老师就能胜任我们的体育训练、教学工作。体育训练、教学工作真得像有些老师以为的那样仅仅是蹦蹦跳跳而没有学问吗?体育训练、教学工作真的只需代课老师就能胜任吗?答案是肯定不是的。我们的同学要想学好一项运动技能，要想学会科学地熬炼身体的方法，需要涉及到很多学问和原理。就拿最简洁的跑来说吧，就有熬炼时间的学问，有无氧代谢和有氧代谢的学问，有熬炼养分的学问，有熬炼服装的学问，有跑的技术的学问，有晨练和晚练的学问，有运动处方的学问，有道路选择的学问，有越野平安的学问、有损伤抢救的学问等等，全部这些学问都能不用脑子吗?一个不用脑子的同学会从事科学的熬炼吗?一个不懂上述学问的老师能教给同学科学的熬炼方法吗?人生自古有情痴，由于我从小就对体育有一种特别的情结，所以我总是能够抛弃种种不利于我