三年级数学教学反思.docxVIP

三年级数学教课反省 小学三年级，是小学阶段由低年级到高年级的转折点。一定培育 优异的学习习惯和优异的学习气氛。可是，要想让学生一堂课40分钟聚精会神的听讲的确不易，就算是好同学也很难做到，老师授课的时候一定让他们把焦点放在老师身上。 小学三年级的数学教课，最令我烦心的是怎样提升学生学习数学的兴趣。原由许多，也是比较复杂的，我个人以为除了学生自己的原由，数学学科自己的特色，任课教师的教课方法和教课手段及教课基本功能否扎实也是很重点的。于是我在教课方案中不停的反省，上课前仔细准备，同时我还踊跃的经过其余门路来完美自己的每一节讲堂教课。 对于优生，要想抓住他的思想一定给他留有悬念，并且是最能吸引他的还得不要让他处在成功之中；对于中等生，他们不搅乱讲堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说漫不经心，要不停提示他们注意听，多组织讲堂教课；而对于后进生，第一给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己感觉有希望，尝到成功的愉悦，只需他们获得一点点成绩就要合时的夸奖。让他们感觉老师并无放弃他们，感觉自己仍是很有希望提升的。除了这些以外，作为教师在上课的时候说话要和声细语，创造一种轻松和睦的学习气氛，让学生授课时不论你多生气，多焦急，在给学生授课时都要忍住，要耐心的解说。永久记着:没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜爱的老师，他喜爱你才会愿 意学