三年级数学下册-运用乘法两步计算解决问题.docxVIP

三年级数学下册集体备课教课设计 教课内容：运用乘法两步计算解决问题（课本第99页例1） 教课目的： 1、经过独立思虑、议论沟通，使学生掌握运用乘法两步计算  解决问题的思路和方法， 能正确列式解答。 2、经过解决详细的问题，培育学生从实质生活中采集数学信息、提出问题、解决问 题的能力，并感觉数学在平时生活中的作用，进而激发学习兴趣。 教课要点：掌握运用乘法两步计算解决问题的思路和方法，能正确列式解答。 教课难点：理解连乘应用题的两种解题思路 教课过程： 一、导入揭题（稳固训练后揭题） 1、看图写算式（） ○○○○○○·········· ○○○○○○·········· ○○○○○○·········· ○○○○○○ 谈谈每个算式的意义 2、口头解答 ①三（1）班有4个组，每个组有12人，三（1）班共有多少人？ ②每个热水瓶卖11元，60个热水瓶卖多少元？ ③白塔影剧院有25排座位，每排能够坐20人，一共能够坐多少人？ （思虑：为何用乘法解答？） 3、讲话：同学们看过大型的集体操表演吗？那场景是多么壮观啊！在那壮观的场景 中，隐蔽着很多半学识题，大家想不想去商讨一下？ 二、明确学习目标（揭题后明确） 掌握乘法两步计算问题的解题思路和解题方法，能正确列式解答。 三、指导学生自主学习、反省、训练、展现、点拨 看课本99页例1的画面，谈谈你获得了哪些信息？（师板书：每个方阵有 8行，