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《如何调动和激励教师》读后感 作为教师，我们必须认识到要想有效地影响学生，必须迎接 超过我们预想的挑战。如果我们失去了耐心，行为不恰当，就无 法达到目标；如果我们对学生表现出粗鲁或讽刺的态度，那他们 反过来也会以同样的方式对待我们，而这种恶性循环又将会持续 影响到我们与他人的关系。跟重要的是，我们在用铜一种与我们 初始信念相违背的态度影响着学生。因此，作为教育者，我们必 须时刻保持良好的精神面貌。 作为学校的副校长，我逐渐意识到建立一支积极进取、乐观 向上的教师队伍，是一件多么迫切的事情。如果老师们的态度消 极，情绪不好，那么带给孩子的又能是什么。我们每个人都希望 有饱满的热情，有积极的态度面对工作，面对生活，但是如何调 整自我，如何营造士气高昂的精神队伍，的确不是一件容易的事。 当在处理学校的事务时，如果连我自己的态度都不够积极的话, 那么如何确保教师在处理事情的时候能做到不消极呢。如此恶性 循环，就会产生很多问题，而最终我却不得不亲自去解决这些问 题。这好比一句话：如果孩子觉得愚蠢，他做事就很愚蠢，如果 孩子觉得自己很特别，他做事就会很特别。 很多时候，老师也是如此。 因此，作为教育领导者，必须先管理好自己，先照顾好自己。 如果连自己都照顾不好，如何照顾别人呢。 (1)多看看，发现其他人的闪光点，每天花几分钟的时间 去走走，看看，处理不好的事情，记录下今天看到的好现象，以 此来激励自己。 (2)多鼓励教师，在给他们提建议的时候，也要认可他们 所做的努力。那样，他们才会愿意继续听你说话。 (3)经常与家长保持联系，在汇报情况的时候，不要一味 地讲安全，说通知，要把学校的好消息和坏消息和家长分享，让 家长感受到我们对他们的尊重，那样，我们也可以得到同样的尊 重。 (4)多做一些有趣的事情，让生活时刻充满趣味，让自己 对生活充满热情。 爱尔兰诗人叶芝曾经说过。教育不是灌满一桶水，而是点燃 一把火。我必须要点燃我心中的火焰与热情，才能让教师的士气 高昂，才能让孩子们健康成长。如果我成功了，那么我的工作将 会充满乐趣。