专题02 秦汉时期（对点练习）-新高考历史通史复习讲练（中国古代史）.docxVIP

中国古代通史（二）——秦汉时期 对点练习 一、单选题 1．封泥是古代信函文书封缄的实物遗存，有重要的史料价值。下图为秦“右丞相印”封泥，在下列研究主题中，它最适合用来研究秦代（ ） A．中央政府机构的设置 B．手工业经营发展水平 C．官僚政制的运作方式 D．地方职官体系的变迁 【答案】A 【解析】秦朝中央机构实行三公九卿制，三公包括丞相、太尉、御史大夫，因此秦“右丞相印”封泥可以用于研究秦代中央政府机构的设置，故答案为A项；“右丞相印”封泥与手工业发展水平无关，排除B项；材料只能说明秦朝设置丞相一职，不能反映具体运作方式，排除C项；丞相不属于地方职官，排除D项。 2．秦统一以后，在乡里设置三老。三老不是行政职务,亦无正常俸禄，由民间有名望的人担任， 掌管乡民法制教育、耕战教育和尊卑教育。可见，乡老制度（ ） A．有利于国家对地方的治理 B．实现了基层民众自主管理 C．保障了对地方权力的制衡 D．完善了中央官僚政治体制 【答案】A 【解析】根据材料，三老设置在乡里，无行政职务、无俸禄，由有名望的人担任，管理乡下教育，可知这有利于国家对地方的治理，故A正确；三老的设置不能说明实现了基层民众的自主管理，故B错误；三老制度不涉及权力制衡，故C错误；地方治理与中央管理体制无关，故D错误。 3．上古帝王多有巡狩传说，秦统一后,秦始皇的巡游天下之举被视作对上古圣王的仿效，他将 出巡时