领导班子成员调研制度.docxVIP

领导班子成员调研制度 为切实落实中央八项规定精神，转变领导干部工作作风，提高调查研究的前瞻性、实效性，促进党委决策的民主化、科学化，结合学院工作实际，特制定学院领导班子成员调研制度。 一、调研目标 （一）落实中央、省委、市委及学院党委调研工作要求，坚持问题导向，提出解决问题、改进工作的具体举措。 （二）深入教学管理一线，广泛听取师生员工对学院党建、教学、管理、服务等事业发展各方面的意见和建议。 （三）切实把握教职工思想脉博，了解掌握分管部门、联系支部教职工整体工作表现及存在的实际困难；了解重大决策、重大事件前后，特殊群体及个别教职工的精神状态及个别诉求，针对性提出对策。 （四）结合工作分工，对标对表，深入兄弟院校、合作单位调研，学习经验、听取建议，提出提高学院治学理校能力和水平的意见和建议。 二、调研形式 根据调研工作需要，可以选择集中调研与分工调研相结合、专题调研与综合调研相结合、校内调研与校外调研相结合、定期调研与不定期调研相结合的方式进行。 三、调研要求 （一）思想上要高度重视，把调研工作作为落实中央八项规定精神要求，切实改进作风的具体举措，作为常规性工作列入重要日程。 （二）每名班子成员每学期调研不少于1次。此外，每学期召开师生代表座谈会不少于1次，听课不少于2节，深入学生宿舍不少于2次，体验学生用餐不少于1次。 （三）调研工作要具有针对性，更加贴近学院实际，重点从师生反映强烈、带有一定普遍性、长期未解决的问题中选题。 （四）调研工作要有前瞻性，班子成员要结合年度重点工作安排，组织召开1-2次理论研讨会，就工作实践中的前瞻性问题定期进行互动式研讨，互相交流探讨，互相启发促进，研究和探索在新的形势下加强和改进工作的规律，使调研质量不断提高。 （五）调研中要充分听取广大师生员工的意见，要求和鼓励被调研部门讲真话、报实情，以做到掌握情况准确，解决问题的思路和办法扎实有效，切忌走过场、搞形式主义。 （六）办公室要协调班子成员调研工作，相关部门要积极配合和支持调研，避免轮番就同一事项或到同一个地点反复调研。 四、调研结果 （一）每名班子成员每学期至少撰写一篇调研报告或工作研究论文，形成调查研究成果，使“软指标”真正变成“硬任务”，促进其在实际工作中的应用。 （二）对于上级安排和党委部署的专题调研，办公室要统筹做好汇报和反馈工作；对调研中发现的问题，要抓好事后督办，有效加以解决。 （三）班子成员调研情况要纳入年度述责述廉内容，作为考核领导干部履行“一岗双责”的重要依据。