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《找春天》优秀教案 作为一位不辞辛苦的人民老师，经常需要预备教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？这次作者为您整理了2篇《找春天》优秀教案，盼望能够满意亲的需求。 《找春天》优秀教案 篇一 一、复习导入，回顾展现  1．回顾课文内容说说小伴侣们在春天里发觉了什么？  2．展现上节课学习的收获。  （1）词：读读说说，你觉得课文中哪些词用得好？  （2）句：出示句子，让同学边读边记。  我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去查找春天。  春天像个大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隐藏藏。  早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？  （3）填空：  春天来了，我们__________了她，我们__________了她，我们__________了她，我们__________了她，她在__________上荡秋千，在__________上摇啊摇，她在__________、__________嘴里叫，在__________、__________枝头笑……  二、巩固识字，指导书写  1．出示要求会认的字，指名读字组词或造句。  2．出示要求会写的范字“脱、冻、溪、棉、探、摇、躲”。  （1）引导同学发觉这些字结构上的特点（都是左窄右宽的字）  （2）认真观看，同学相互提示写字时值得留意