三年级数学下册《认识路线》教案.docxVIP

三年级数学下册《认识路线》教课设计 教课目的： 、在察看公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描绘行走路线。 2、在自主探究和合作沟通的过程中，获获成功的体验。 3、在察看、解决实质问题的过程中，感觉数学与生活的亲密联系，培 养运用生活经验帮助思虑的意识。 教课重难点： .认识路线图，会运用方向词语描绘行走路线。 2.运用所学知识解决一些综合性很强的实质问题（如学会看城市交通图、平面图等） 教课过程 一、创建情境、激趣导入 小朋友们，你们坐过公交车吗？有没有独自乘公交车去公园玩过 ？没去过没关系，今日老师就和你们一同试一试，有没有信心？走，那我们就出发吧！ 二、教课公交路线图 我们今日的目的地是动物园，瞧，这里是一张1路公交路线图。发问： 、1路公交车是从火车站开往哪里的？经过了哪几个车站？ 2、王老师要从火车站到医院，有几站地？ 小结：我们在搭车的时候，第一要认识车的行驶方向，而后依据需要，正 确的选择乘几路公交车和下车地址，此刻你知道我们改乘哪路车了吧! 1/3 三、教课公交站牌 经过大家的一番努力思虑，我们终于找到了1路公交车的站台，但是当我 们到了站台却发现路的两边都有这样的站牌，那终究该在哪个站牌低等车呢？你能依据1路公交车的路线说一说我们搭车从火车站依据什么方向怎么走到动物园？ 四、动物公园平面图 这一段旅途还算顺利，我们终于抵达了目的地