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- 2023-08-19 发布于山东
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认识东南、东北、西南、西北
教课目的：
1.知识目标：
使学生认识除了东、西、南、北这四个方向外，还有东南、东北、西南、西北这四个方向。
2.能力目标：
联合详细情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨识其他的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的地点。
3.感情目标：
借助各样活动，让学生体验数学与生活的亲密联系，进一步发展空间观点。培育学生采集信息的能力，进行爱国主义教育。
教课要点与难点：
要点：认识路线图，会运用方向词语描绘行走路线。
难点：运用所学知识解决一些综合性很强的实质问题（如学会看城市交通图、平面图等）。
教课过程：
一、创建情境、激趣导入
1.察看上图，你发现了什么？把你的发现说给同桌听。
2.教师总结。
3.请你们察看课本9页上的这幅图，看看能找到几个方向。而且谈谈你是从那边找到的。
请同学报告一下找8个方向的方法。
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4.学生议论各样例外方法后，教师解说地图上往常的方向：上北、下南、左西、右东、东北、东南、西北、西南。二、教课公交路线图
小朋友们，你们坐过公交车吗？有没有独自乘公交车去公园玩过？没去过没关系，今日老师就和你们一同试一试，有没有信心？走，那我们就出发吧！
我们今日的目的地是动物园，瞧，这里是一张1路公交路线图。
发问：
1路公交车是从火车站开往哪里的？经过了哪几个车站？
2.王老师要从火车站到医院，有几站地？
小结：我们在搭车的时候，第
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