双减背景下低年级语文学业测评方案改革课题 .pdfVIP

双减背景下低年级语文学业测评方案改革课题 风轻日暖夏木清，教改之花着色新。2022 年 5 月 17 日上午，“江 船名师工作室”主持人江船老师主持的省教育学会“十四五”教育科 研课题《“双减”改革背景下小学语文作业改革实践研究》开题报告 会在我校开发区校区隆重举行。教育局党委书记、局长周华雄出席活 动并讲话。 会上，开发区校区杨勇坤校长宣读了课题立项通知，课题研究主 持人江船老师分别从课题研究背景、选题意义与价值、相关理论及核 心概念、国内外相关研究的文献梳理及研究动态、研究 目标与主要内 容、研究重点难点与创新点、最终研究预期成果等十二个方面对课题 进行了全面的阐述。课题前瞻性强，研究 目标清晰，路径明确，在“双 减”背景下，对于进一步聚焦核心素养，优化小学语文作业设计，减 负提质具有深远的意义。 周华雄局长对研究课题进行了高度评价，充分肯定了“双减”改 革背景下小学语文作业设计改革研究的重要价值。要求将课题研究的 现实意义与 2022 版新课标提出的教学理念融会贯通，改变教育观念， 落实立德树人的根本任务，从研究教师的教转变重视学生的学。希望 课题研究真抓实干，不走形式，通过课题研究，助推一大批青年教师 快速成长，深化全县作业改革实践，实现科研兴教，科研铸名师的目 标。 教科院副主任周旺平同志认为课题选题具有研究价值，课题研究 目标明确，课题研究内容具体，课题研究方法得当，课题研究计划全 面，课题研究预期成果多样化。同时建议课题组迅速组织开展课题相 关理论研究培训，按照分工，科学安排好每一课题实施阶段的具体工 作，定期交流、总结研究心得和阶段成果，对研究过程性资料及佐证 材料进行及时归档和整理，并做好课题资料的价值分析，达到预期研 究目标。