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《教育科研能力的培养与提高》心得体会 《教育科研能力的培养与提高》 学习心得体会 朱加鑫2009年8月 《教育科研能力的培养与提高》学习心得体会 经过这段时间的学习，使我的思想感情得到了很大的提高。 通过学习，我得到了很多的收获。教育工作是“面向现代化、面 向世界、面向未来”的神圣的职业，是培养数了亿计的德智体全 面发展的各级人才的事业。是关系到家庭发展的事业，教师的 “幸福属于千万人，”也许“事业不显赫一时，但将永远存在”。 下面我就我在学习过程中的一些提法和认识淡一下我的收 获： 从教育工作中可以了解到，教育家最初只是一个普通的教师, 一个普通的教育工作者。他们和一般人不一样的是，他们在进教 学的同时，还进行了研究。于是在教育的过程中，自己也获得了 发展，最终成为了教育家。 对于教师来说，最为重要的是人格的完善和发展。一个刚步 入教学的老师，最初都有当一名优秀教师的愿望，但成为优秀教 师的并不多，原因就是没有进行很好的科研研究。 从教育科学发展来看，专业的教育科研工作者、教师，是两 支相互支持、相互促进的教育科研队伍。也就是说从教育科学的 发展来看。学校教师科研十分重要。所以教育事业自身发展来看, 也显得很重要。 教育工作是“面向现代化、面向世界、面向未来”的神圣的 职业，是培养数了亿计的德智体全面发展的各级人才的事业。是 关系到家庭发展的事业，教师的“幸福属于千万人，”也许“事 业不显赫一时，但将永远存在“。 教师科研有利于其潜在的一些能力的发挥。并能带动更多更 好的教师去发挥其潜能。未来的文盲不是没有知识的人，而是不 会学习的人。 教师要在从事教育工作的同时，对教育进行研究。他就不会 是一支燃烧之后便什么也没有的蜡烛。而会成为在人类历史长河 中永远闪光的一颗恒星。 当然，学习到这些，在计划当中都已经体现过了，现我再谈 谈一些感受。 教师的道德情操是当好人民教师、培养学生健全人格的保证。 人民教师作为辛勤的劳动者，应该在政治上、经济上、业务上享 有充分的权利。全社会应该给教师极大的尊重。而对于教师来说， 不仅应当享受索取的权利，而且应该注重奉献精神和义务。如果 只知道要多少就干多少活的话，那就不能和高尚联系起来了，只 有当好人民的梯子，才有高尚的道德情操。 社会发展到今天。许多的教学科研课题要合作来完成。一个 人是干不好什么事情的，要发挥团队的力量。 教师把自己的学到的知识本领，毫无保留地传授给学生，让 学生茁壮成长，成为国家的有用之材。教师总是以“培养人才为 己任”，让众多的学生成为参天大树。实现个人的价值。