(4)--第3讲犯罪学犯罪学.pptVIP

第二节 犯罪学的学科性质 和研究意义; 本节课主要的教学目的是使学生了解犯罪学的学科性质、犯罪学与刑法学的关系、犯罪学与犯罪心理学、犯罪学与刑事政策学的关系；熟悉犯罪学的学习意义。; 重点：犯罪学与刑法学的关系、犯罪学与犯罪心理学、犯罪学与刑事政策学的关系;一、犯罪学的学科性质; 犯罪学是法学和社会学之间的交叉和综合性学科。 ;二、研究和学习犯罪学的意义 ;1983年严打;1996年“严打”; 美国关于犯罪被害人的总统特别工作小组的最终报告写到：“在美国发生了一些危险的事：犯罪已经使我们所有人都成为了被害人。对犯罪危险的认识影响了我们思考问题的方式，对我们住在何处，去往何处，买什么东西，怎样教育孩子，以及我们年老后的生活质量都产生了影响。人们意识的边缘隐藏着暴力犯罪的幽灵，以及任何人都有可能在没有受到警告的情况下遭袭、致残，或被劫、被杀。”;2010年全国不到50天时间连发6起校园血案，震惊全国。; 连续校园血案后，很多学校自发加强保卫力量，是社会预防的表现，而社会预防的手段是多种多样的;（三）为犯罪预防提供理论指导; 911事件后，美国于10月26日迅速通过《爱国者法》，第215条规定，美执法部门有权对任何与恐怖活动有关的信息进行调查，该条款是国安局实施大规模公民通话数据搜集的法律依据，在全国范围内引发了一场安全与民权之争。2013年斯诺登事件。 2015年5月31日这一关键条款失效。;第四节　犯罪学与其他学科 的关系 ;一、犯罪学与刑法学 ;（二）联系 犯罪学是一门平行于刑法学的学科，他们之间相辅相成，你中有我，我中有你。刑法学上的个罪的成立需要犯罪学上的根据，而犯罪学既要保持自己的个性的同时，也在更大程度上为刑法学服务，促进二者共同的发展。;;二、犯罪学与犯罪心理学;犯罪心理学适用的典型案例;三、犯罪学与刑事政策学; 杨 新 海 案 件;黄 勇 案 件; 2003年，中国惊现两个建国以来最为凶残的连环杀手。巧合的是，他们都是河南驻马店人。 人们不禁要问：“河南驻马店，你怎么了？” 　　;1、对犯罪的现状与前景的思考，满意？忧虑？沮丧？ 第二节 犯罪学的学科性质 和研究意义; 本节课主要的教学目的是使学生了解犯罪学的学科性质、犯罪学与刑法学的关系、犯罪学与犯罪心理学、犯罪学与刑事政策学的关系；熟悉犯罪学的学习意义。; 重点：犯罪学与刑法学的关系、犯罪学与犯罪心理学、犯罪学与刑事政策学的关系;一、犯罪学的学科性质; 犯罪学是法学和社会学之间的交叉和综合性学科。 ;二、研究和学习犯罪学的意义 ;1983年严打;1996年“严打”; 美国关于犯罪被害人的总统特别工作小组的最终报告写到：“在美国发生了一些危险的事：犯罪已经使我们所有人都成为了被害人。对犯罪危险的认识影响了我们思考问题的方式，对我们住在何处，去往何处，买什么东西，怎样教育孩子，以及我们年老后的生活质量都产生了影响。人们意识的边缘隐藏着暴力犯罪的幽灵，以及任何人都有可能在没有受到警告的情况下遭袭、致残，或被劫、被杀。”;2010年全国不到50天时间连发6起校园血案，震惊全国。; 连续校园血案后，很多学校自发加强保卫力量，是社会预防的表现，而社会预防的手段是多种多样的;（三）为犯罪预防提供理论指导; 911事件后，美国于10月26日迅速通过《爱国者法》，第215条规定，美执法部门有权对任何与恐怖活动有关的信息进行调查，该条款是国安局实施大规模公民通话数据搜集的法律依据，在全国范围内引发了一场安全与民权之争。2013年斯诺登事件。 2015年5月31日这一关键条款失效。;第四节　犯罪学与其他学科 的关系 ;一、犯罪学与刑法学 ;（二）联系 犯罪学是一门平行于刑法学的学科，他们之间相辅相成，你中有我，我中有你。刑法学上的个罪的成立需要犯罪学上的根据，而犯罪学既要保持自己的个性的同时，也在更大程度上为刑法学服务，促进二者共同的发展。;;二、犯罪学与犯罪心理学;犯罪心理学适用的典型案例;三、犯罪学与刑事政策学; 杨 新 海 案 件;黄 勇 案 件; 2003年，中国惊现两个建国以来最为凶残的连环杀手。巧合的是，他们都是河南驻马店人。 人们不禁要问：“河南驻马店，你怎么了？” 　　;1、对犯罪的现状与前景的思考，满意？忧虑？沮丧？