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信息技术专业群建设人才需求调研报告 一、人才需求调研基本思路与方法 高等职业教育是建立在现代产业条件和科技进步基础上，它直接面向社会产业。高等职业教育应首先立足于当地区域经济发展的需要，培养符合生产、服务一线使用要求的高端技能型专门人才。因此要信息技术专业建设，人才需求调研非常重要。 （一）指导思想 以科学发展观为指导，以校企合作、产学研结合的基本理念为支撑，充分尊重行业（企业）对生产与服务一线高端技能型人才的客观要求，研究信息技术类人才面对社会、面对岗位所需要的知识、能力、素质，把握行业（企业）对专业的要求，明确专业培养目标。 （二）基本思路 行业企业调研→明确职业岗位要求→归纳典型工作任务→形成行动领域任务→整理学习领域任务→构建课程体系→完善人才培养方案。 （三）调研方法 1.调研方式：主要有问卷调查、现场调研、邀请企业人员来校参观座谈等；同时还辅以校企合作委员会专题讨论、商谈项目合作时现场交流等方式。 2.调研范围：主要限定在太原、郑州、太原、北京等地区，对象包括具有行业代表性的企业、同类学校、发改委、人才市场、职业资格鉴定部门、优秀毕业生等。 企业调研：旨在了解企业对人才的需求状况及IT业和现代服务业目前的现状和发展趋势。 学校调研：旨在了解一流职业院校信息技术类专业现状。 人才市场：旨在了解用人单位对信息技术专业人才的需求状况及能力要求。 职业资格鉴定部门调研：旨在了解与信息技术专业相关的职业证书及鉴定情况。 优秀毕业生：旨在了解其就业单位、岗位工作情况、职业能力要求、就业压力、升职空间等。 二、专业人才需求调研 （一）行业发展社会背景与政策 《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》中提出到2020年，战略性新兴产业增加值占国内生产总值的比重力争达到15%左右，吸纳、带动就业能力显著提高，节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造产业成为国民经济的支柱产业。 2018年11月，国家统计局公布了《战略性新兴产业分类(2018)》：新一代信息技术产业分为下一代信息网络产业、电子核心产业、新兴软件和新型信息技术服务、互联网与云计算、大数据服务、人工智能等5个大类，以互联网、物联网、云计算、大数据等为代表的新一代信息技术，将成为我国新旧动能转换的重要引擎。 在市场规模方面，据前瞻产业研究院发布的《中国新一代信息技术产业发展前景预测与投资战略规划分析报告》统计数据显示，2018年中国新一代信息技术产业销售收入达到了20万亿元左右。 山西省在《关于加快培育和发展战略性新兴产业的意见》中提出，将大力发展包括新一代信息技术产业在内的一批新兴产业。文中指出，推进物联网、云计算示范应用和三网融合基础设施建设，推进新一代信息技术改造煤焦物流、安全监测、污染源监测等系统和公共服务网络平台。大力促进信息化与工业化融合，提升信息服务和软件服务能力，促进文化创意产业发展。努力开发高清摄像机、微光电子器件、各种传感器等高技术产品，扩大电子及通信设备生产规模。积极培育多媒体数字视频教学、自动化仪器仪表及其系统和移动电视等产品，超前安排新一代信息产品研发。 为了认真贯彻落实省委转型发展、安全发展、和谐发展的总体要求，切实加快太原市工业经济转型发展步伐，实现可持续发展，太原市按照以煤为基，多元发展的工作思路，改造提升资源类传统产业，着力培育非资源类新兴产业，努力实现经济结构调整的重大突破，重点发展了八大类产业，其中即有高新技术产业，而其他所有产业都与信息技术有关。 当前，以信息技术为核心的高新技术产业是山西省及太原市综改转型期间大力支持与发展的项目之一。太原市作为山西综改试验先行城市、中原经济区的重要节点城市，已将“信息化建设”列入两省的“十三五”规划中，故而要求高校培养与储备大量的高素质信息技术专业技术人才。 综合山西“综改区”新型产业及太原市新型产业，信息技术专业群对接产业为以下两类。 1.新一代信息技术产业 推进物联网、云计算示范应用和三网融合基础设施建设，推进新一代信息技术。引导电子信息产品制造业发展；积极发展嵌入式软件和行业应用软件，推动软件企业向本地工业企业渗透，提升软件企业服务本地企业的能力，发挥太原大学、职业技术学院人才优势，合作建立软件园或研发基地，为信息产业发展提供技术支持。 2.现代服务业 大力发展信息服务业，促进信息化与工业化融合，提升信息服务和软件服务能力，促进文化创意产业发展。加强政务及公益性信息资源的开发建设和增值服务，推进商业性信息资源开发利用，繁荣数字内容服务市场。逐步完善全市信息服务产业体系。 太原市在“十三五”期间共投资22150万元用于信息化建设，将会形成20000万个工作岗位，为我们信息技术专业群的学生就业提供了一个广阔的平台。 （二）行业发展与人才需求 目前，信息技术产业迈入“大生态”时代，与其他传